期中考试后想说给家长的话
期中考试后想说给家长的话
各位家长朋友，期中考试已结束一个周了，试卷也发给学生一周多了，且已布置让学生纠错、跟家长一起分析试卷的作业也过去快一周了。我想，凡认真跟孩子分析过试卷的家长，心里总会有些感触吧，也有些话想说吧。其实我也一样，也在认真反思，看到班上孩子目前语文成绩差距的拉开，也有许多话想跟家长们聊聊，思来想去，我还是将开学初家长会发言稿的剪辑版（画重点）发给您们吧，望细细再品味，共同努力，不要让孩子掉队才是。
2020.11.13 晚
附：开学初家长会发言稿的剪辑版（画重点）
各位家长朋友：
大家上午好！我是三（2）班班主任易老师，和大部分家长还是第一次见面，这里，我代表所有的任课老师向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家百忙之中抽出时间来参加我们的家长会, 感谢你们对学校工作以及我们班级工作的大力支持；同时我也代表三年级二班全体学生，感谢您们的到来。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，促进家校共育，提高教育教学质量。总之一句话，我们都是为了孩子，这才聚在了一起。
今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一、孩子进入中年级的变化，以及家长老师该为他们做些什么
小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师家长的帮助。要帮助孩子，我们必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化，我个人认为有以下几个变化：
学习方面：知识学习广泛了、考试科目变多了，相对作业也变多了。我就拿语文课为例来讲，低年级的时候我们主要学习一些非常基础的知识，如拼音、生字、词语，平时只要孩子能认真完成作业，肯下功夫读记，一般不成问题。但是，现在有很大的不同，现在除了以上这些基础知识以外，考试试卷上更多的是一些比较“活”的题目，特别是阅读和作文两大题就占一半分数。
人们也经常把三年级做爬坡的年级。为什么是爬坡的年级？各位家长可能并不十分清楚。在小学阶段，好多老师最不愿接教的不是一年级就是三年级。这是因为一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而三年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识知识加深，科目增多，知识面更宽更广。而这时孩子们的发育却处在缓慢阶段，这也就是为什么三年级的学生成绩普遍偏低的主要原因。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，是不是这个老师不会教，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。
相信经过我刚才的解释，大家已经对三年级有了新的认识。不仅是农村学校，城里的学校情况也是这样子，但是这里还要强调一点，如果成绩下降很厉害那就危险了。
进入中年级，孩子们一下子增加了几门功课，感觉很吃力。怎样才能让大家活得不累，怎样让孩子学得轻松，是家长和老师的共同心愿。而且这也必须是双方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。
我是教语文的，在这儿我顺便跟各位家长说一下三年级的语文学科。语文课程标准指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字。现在我发现孩子们的阅读量还远远没有达到，所以，从一开学，我就给孩子们布置了一个固定作业——“每日朗读”。孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉肯定是不一样的，至少读了一篇文章应该知道一个词语，这是很重要的。我发现，班上有些孩子其实很喜欢读书，但也有小数孩子却缺少这方面的兴趣。那么怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？这就需要我们共同来培养孩子阅读的习惯，给孩子提供必要的阅读条件和环境，比如，每日朗读打卡，就是在培养孩子的阅读习惯。家长还需要给孩子购买一些适合孩子阅读的课外书，给孩子营造适合居家阅读的环境，学校图书室也将会为孩子们开放，我们也会在语文课上渗透一些阅读指导等。我们的目标就是要培养孩子的阅读兴趣，掀起了看书热的氛围，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。另外呢，孩子诵读时，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。 关于写，主要是指写好字和写好短的习作。目前，课堂上我指导孩子们写的生字作业，普遍书写较好，但一涉及到综合作业，家庭作业，学生书写就不那么令人满意了，不仅错别字多，还有个别学生开始拖欠作业了。这是很不好的一种现象，必需立即纠正。另外，孩子的写字姿势，我们在学校里提醒/纠正外，家长也应即时纠正孩子在家写作业时的不正确书写姿势，作到一拳一尺与一寸。因为要学习，有考试，不免有作业。
现阶段，常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。经过近日的观察，发现了班里有那么一些学生开始不能够很好的完成作业了。有的是字迹潦草，有的不按时交，有的是不能及时纠错，还有的就是忘记带了。我在班里申明，凡是不带或者忘记之类的都不是不交作业的理由，所有，我的处理方式是：一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律能力还是不那么强，老师工作一忙，顾不上督促，孩子就不做或不纠错，不交。再加上其他原因，所以最近，班里还有少数学生少做作业，碰到难题就干脆不做。我觉得，这是我们班里目前存在的最大问题了。特别需要家长的配合。有的学生作业特别的慢，我和她爸爸谈了之后，让他爸爸每天检查，并签名，看好女儿做作业的时间，然后写在本子上给我看。这样一来，效果好多了，她的作业速度提高的不少，而且到现在为止，没有出现忘记带本子之类的理由。所以我想，只要我们家长和老师密切配合，孩子的良好学习习惯是能够养成的。
三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。