小学毕业综合检测评价二(4)

2016-06-11

小学毕业综合检测评价二(4)

人类要在竞争中生存,便要奋斗.——孙中山


参考作案:

四、

1.沉思良久:沉思了很长时间的意思;欣喜之余:高兴之后。

2.她没有钱给我买伞。(那年月家里的生活十分艰难,母亲没有钱给我买伞。)

3.母亲这几日来,为了给我买伞,熬夜织布赚钱,没有休息好,已累病了身子;感激和愧疚之情。

4.因为那把黄油布伞是母亲熬夜织布赚钱买来的,包含着母亲对“我”深深的爱,“我”带着这把伞,就仿佛母亲在“我”身边,使“我”忘不了母亲和母亲对“我”的爱。

五、

[审题、选材、构思、谋篇]指引:

这是一篇叙事的文章。既然是写一次“尝试”,那就是自己第一次做某件事。这时我们就会自然想到曾经写过“我的第一次”类似的作文。审题到这你就觉得这次作文不难了,平时也练过。

然后我们再进一步审题,这次作文是“半命题作文”,题目就不能随意自已命了,得根据要求,先得在横线上填上恰当的词,完成题目。那么填什么词好呢?这时你就要想一想,自己生活中哪一次“尝试”经历印象最深、感受最深,想好了,确定写哪哪件事了,再回头来填上题目中要填的词。

这时,题目有了,写哪件事也定了,再想一想,这件事给了我什么启示,或我从这件事中有什么收获、有什么感悟,这些想明白了,文章的中心也就渐渐清析明确起来了。

最后,再想一想布局谋篇的事。这时你会想起老师常常告诉我们的,考试作文,开篇一定要切定,中间叙事,结尾一定得点题。好了,想明白这些,你基本上就确定了文章的结构,即:总--分--总  式。到此,你便可以下笔了。不过,下笔前,你还可以想一想,为了突出文章中心,叙事的部分,哪些情节最能突出中心,就要写得详细一些,最好要有几处细节描写,细节描写一定是为中心服务的,是能突出中心的。

有了这些思考与构思,在行文中,你就不会跑题、偏题了,也不会出现行文中想到哪写到哪了。


[范文]

一次成功的尝试

  

童年如梦,是欢乐的,是美好的。童年的岁月中,我经历过无数次尝试有成功,也有失败,但无论成功还是失败我都有所收获。不尝试怎么能有收获呢?记得,那是一次成功的尝试。

那一次,妈妈带我去溜冰,到了溜冰场,妈妈让我穿好溜冰鞋,便开始一边一步一步扶着我滑,一边喋喋不休地告诉我溜冰的方法。可是我哪能听得进去,暗暗地想:溜冰这样简单,还教吗?溜冰还有技巧,真是可笑!妈妈扶着我滑了两三圈,我自以为会滑了,于是叫妈妈把手松开,没想到妈妈松开手,我就觉得后面好像有人推了我一下,身子一歪,就摔了一跤,摔得我眼冒金星心想,看来妈妈说得没错,不能小看溜冰,可是溜冰确实很难呀,还不如放弃了。但是我看到其它的人溜冰悠闲自在、兴高采烈的样子又舍不得放弃。妈妈似乎看出了我的心思,和蔼可亲地说:“从哪里跌倒就从哪里爬起,遇到挫折就想退缩,长大后会有什么作为呢?凡事都讲究技巧,不能骄傲自满,自以为是呀!”听了妈妈的教诲,觉得有道理,便站起来重新让妈妈扶着我滑。妈妈还如先前那样,一边扶着我,一边不停纠正我不正确的姿势。这次,我老实多了,也虚心多了,一边认真地滑着,一边认真地听着,及时纠正着自己不当的姿势。

忽然,一位大姐姐像燕子般轻盈地从我身边“飞”过去。于是妈妈让我去向那位姐姐请教,大姐姐乐意地答应了。她说:“溜冰要掌握技巧,首先身体要掌握平衡,脚要成``字形,然后慢慢地滑,感觉自己学会了就可以加快速度了……”大姐姐一边指点,一边扶着我滑,不知什么时候,大姐姐把手松开了,我慢慢地也能滑了,真是“功夫不负有心人”呀!

通过这次尝试,我感到了无比快乐和成功的喜悦,也从高兴中明白了:失败乃成功之母,生活中难免会有挫折,只要勇敢去拼搏就会战胜它取得胜利,不经历风雨,怎能见彩虹?要败而不馁,胜而不骄,才会使自己的人生变得更加灿烂、更加辉煌;只有经得住生活的考验,才能取得成功;只有努力去尝试生活中的点点滴滴,才能把自己的生活点缀得更加美好、更加快乐