翰林写作说

　　课前预习既是一种科学的学习方法，同时也是一种良好的学习习惯。暑假来了，为了迎接新学期的到来，让孩子在玩耍放松的同时也适时地预习新课本的内容吧！怎么才能达到最好的预习效果呢？其实预习也要讲究方法的，而且各门学科都有各自特点，预习方法也不尽相同。今天我们就先来看一看预习语文的方法吧！

　　预习语文请记住这个有趣的口诀：一画段儿，二画圈儿，三画需认字，四画疑难处，五画好词句。

　　一、画段儿

　　在读一篇课文前，先用笔在课文每个自然段前用数字写出序号。认清一篇文章由几个自然段组成，对这篇文章就先有了大概的认识。

　　二、画圈儿

　　看看课文生字表中要求“学会”的生字，在课文中把生字圈出来。这样，在读课文时就会明确哪是要求“学会”的，就会对自己画出的需“学会”的字有所重视，印象也比较深刻。

　　三、画需认字

　　就是画完要求“学会”的生字后，再对照课后要求“会认”的生字，用“▲”在课文中画出，以区别要求“学会”的字。这样更明确了“会认”的要求，以便按要求去做。

　　四、画疑难处

　　在完成上面的画法之后，再读读课文，有不明白的地方就用“？”在上面标出。读完课文后对疑难问题或查字典，或问同学老师，或交流讨论解决。长此以往，真正养成“一边读一边想”的好习惯。

　　五、画好词句

　　弄清课文的疑难问题后，再认真读一遍文章。把文中的妙词佳句用 “”画出来。在读书时也要注意重点理解、记忆这些句子，增强我们的理解能力和写作能力。

　　简单的五句口诀包含了具体的预习任务，好记又实用，在圈圈画画中就可以将预习搞定。

　　小学语文1-6年级预习知识导引

　　1

　　一年级

　　

　　2

　　二年级

　　

　　3

　　三年级

　　

　　

　　4

　　四年级

　　

　　

　　5

　　五年级

　　

　　6

　　六年级

　　

　　

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