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今天适逢国庆节的第三天，一大早就有很多家长来向我要学习资料，希望能接着国庆的这几天假期，多让孩子“充充电”。尤其是小学生家长，大多数都跟我反映孩子在初学生字和组词时就倍感吃力。要知道语文是一个累积的过程，想一蹴而就是不可能的，这样就要平时的累积，所以，字词的积累就显得尤为重要。

昨天就有一位家长跟我说：“老师，我家孩子特别粗心，经常把生字写错，他说这些字长得太像，老是记不住哪个该放在哪个词上用。比如，他就经常把“日历”的“历”经常写成“厉害”的“厉”。“已经”的“已”写成“自己”的“己”等，这些现象不止是发生在一两次了，几乎是‘逢写必错’，我也不知道该怎么办才能帮孩子把这个问题解决好！就因为这关过不了，孩子每次语文考试都会扣冤枉分！明明不该错的题，就是拿不了分，我是真的很着急！”

作为一名老师，我很理解这位家长的心情。众所周知，小学语文重在对基础知识的积累和把握，字、词的重要性首当其冲。虽然学习的内容难度不大，但却需要花大量的功夫和时间去不断地积攒。

从我多年的教学经验来看，通常小学语文考试会以“辩字组词”这种方式来考同学。如果同学们在平时没有适当的知识积累，就不容易在这个题型上得满分。所以，“辩字组词”也一直是小学语文学习中的重难点。

鉴于此，为了帮助学生们更好的掌握“辩字组词”，区别开这些“长相酷似”的生字，老师将一些常用的生字列举出来，并为其组词。希望这份资料能帮到有需要的家长和同学。建议家长们赶紧帮孩子收藏、打印。平时让孩子多看看，一来可以让孩子在考试或平时做作业时，避免分不清字词而造成扣分，二来可以增加孩子对字词的积攒，使词汇量得到拓展。

如果各位家长们需要更多学习资料，并希望帮孩子找到提升学习的方法，可在微信中搜索：duxue56。加我为好友，我将与您分享！