3月1日，泰安市基础教育“教研员菜单式教研”项目——基于核心素养下的青年教师阅读教学研讨活动，在泰安师范附属学校举行。泰安市基础教研室小学语文教研员刘旭、泰山区教研室小学语文教研员张伟和市直小学、泰山区、泰安高新区、泰山景区的300余名小学语文青年教师参加了研讨活动。

本次活动，是市基础教研室2017年度菜单式教研第一站。研讨活动内容安排得十分丰富，既有课堂展示，又有专家引领。课堂展示活动采用了同课同构的方式，由来自泰山区、市直小学的3位骨干教师、3位近两年新入职的青年教师，分别执教了小学低、中、高学段的一节阅读课例。课堂教学精彩纷呈，各具特色，体现了不同学段阅读教学的要求和特点，展示了骨干教师的教学风格和青年教师的良好素养，指导帮助新教师在实践中提高备课、上课的能力。泰山区教研室张伟做了题为《关于阅读教学目标设定、教学内容的取舍和合适教学方法选择的策略》的讲座，对新入职教师的教学工作中具有共性的难点问题进行了具体指导。市基础教研室刘旭做了题为《小学语文教学改革的走向》的讲座，为新教师的专业发展、泰安市小学语文教学的改革指明了方向。

本次教研活动，引领青年教师聚焦阅读课堂教学，从上好“过关课”开始，对于提高青年教师业务能力，起到了重要的指导作用。

“菜单式教研”是展示教研员特色工作和专业素养的重要平台，按照“项目发布、制定方案、组织报名、协同攻关、活动总结、成果推广”的方式有序进行。2017年，全市基础教育教研菜单共整体规划了110个项目，涵盖基础教育课程、教学、课堂、师资培训、教学研究、教学评价及教育信息化等方面，实现了学段及学科全覆盖。今后，该项活动将陆续开展。