文| 一堂作文课

　　

【编者按】小学是打好基础的关键时期，而小学生对基础知识的掌握往往又是最牢固的。孩子真是一张最美的纸张，能画出最美的图画！所以，如果我们在这个年纪，充分利用时间，能从总体上认识一个学科，能掌握一个学科的根本知识——尤其是语文，对孩子的成长无疑大有裨益！今天起，我们将陆续推出小学语文中高年级的知识详单！请注意：是详单哦！详细到可以帮助孩子充分理解语文知识是什么，并希望孩子在学习过程中充分运用，有不清楚的地方可以留言给我们。

今天带给大家第一份知识详单——

作文最常见的表达方式

　　写过作文的你，是否意识到？当你在用文字表达的时候，你其实是在运用某种或多种表达方式？比如记叙、描写、抒情等等？

　　其实，作文的表达方式是有限的，无非就是这样几种：记叙、描写、抒情、说明、议论。我们来看看它们分别是什么。

　　1.记叙。就是记叙文的记叙，是最基本的表达方式。就定义来说，是作者对一个人的某些经历、一件事的某些过程、所写场景、空间的变换等做的叙说、交代。有人说，记叙是对时间过程的一种艺术表达，或者说记叙是时间的艺术，意思是一样的，就是说对在时间变化过程中的人、事、物等进行叙说，讲出变化过程本身。

　　2.描写：描是描绘，写是摹写。是一个作者对人物、事件、环境等所做的具体的描绘、刻画等。描写是常常和上面的叙述结合起来进行的。以对人物的描写来说，主要是从人物的肖像、语言、动作、心理、细节等方面来展开的，所以叫做肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等。

　　3.抒情。就是抒发情感，表达情感、情思、心情等。在我们常写的记叙文当中，抒情往往是会就着眼前的景致、某件事的关键情节、见到的物品从而引起的思绪等来完成的，我们不是经常听说借景抒情、触景生情、寄情于物等说法吗？其实就是我们人面对上述情况时发出的感慨、感叹等等主观性的想法。

　　4.说明。使用说明时，首先必须有一个说明的对象。比如某件物品，然后我们用文字来说明它是什么、怎么样等。说明是用简明扼要的文字来说事物的形状、性质、特征、成因等等。当我们购买了一台电脑等产品时，一定会有说明书。不过常见的我们自己写的说明文可能会是另一种风格，不会那样的枯燥。尤其是我们读到的一些科普方面的文章，常常可以归入说明文的行列。掌握说明的关键是说明的方法，这个以后我们在清单中详列。

　　5.议论。议论其实就是说理，讲清楚一个道理，或者道理的多个层面。它是最常见的一种行文方式，有一种文体叫做议论文，就是以议论为主要手法的文章类型。我们可以简单的将议论理解成说出你的看法，表达出你的看法的那些文字，往往都是议论性的文字。

　　后记：知识详单很有助于我们建立完整的知识结构，不妨收藏起来！随着一份份知识详单的到来，逐步形成一个整体的体系。

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