从16年升学考试改革开始，我们发现在整个考试分值中加了40分的综合素养知识考题，新政一出， 40分该如何拿，大家心里都没底。现在通过对16年和17年郑州、西安和上海（三个地方的考题很有代表性）等城市的综合素养考题分析，我们对综合素养的40分会如何去考，完全有了思路。整体来讲，对该部分知识的考查可以归结为三大类：自然科学类、品德与社会以及文学素养类。

以下是部分真题展示

自然学科考察

（17郑州考题）请根据外国小伙伴们的航班信息计算时差。（4分）

姓名 （出发地）	起飞时间 （出发地）	降落时间 （目的地）	飞行时间
山中晴子 （亚洲·日本·东京）	7月10号 10:20	7月10号 13:20	4小时
汉斯 （欧洲·荷兰·阿姆斯特丹）	7月9号 12:40	7月10号 11:40	17小时
托马 （南美洲·秘鲁·利马）	7月8号 12:00	7月10号 10:00	33小时
詹姆斯 （欧洲·英国·伦敦）	7月9号 12:20	7月10号 12:20	17小时

（1）同一时刻，北京时间比日本东京时间________（早/晚）________（请填数字）小时。

（2）同一时刻，北京时间比秘鲁利马时间________（早/晚）________（请填数字）小时。

（16年西安）地球上的昼夜交替周而复始。由于不同的国家和地区的时间往往不同，出国回来的人常常需要“倒时差”。为纪念世界反法西斯胜利70周年，我国于2015年9月3日早10：00开始在天安门广场举行盛大的阅兵仪式，并向全球直播。小明的表哥在纽约想同时收看，纽约时间比北京时间晚13个小时，他应该在______日______时收看。

（郑州）欣赏了郑州的美景之后，大家都深深体会到了保护自然环境的重要性。山中晴子向大家介绍了她所知道的垃圾分类的方法如下图所示。

分类	定义	回收箱
可回收垃圾	通过回收处理可以再利用的垃圾	（1）__________
厨余垃圾	可以自然降解，主要用作肥料用途的垃圾	（2）__________
不可回收垃圾	难以回收再利用的垃圾	（3）__________

请根据你的生活常识，将以下垃圾的序号填入上表对应的“回收箱”类别中。（4分）

①废灯管 ②瓷砖瓦片 ③香蕉皮

④剩菜剩饭 ⑤喝过的茶叶 ⑥过期的药品

⑦废塑料袋 ⑧废玻璃

（西安）垃圾需要分类，下列物品应该扔进路边的可回收垃圾箱的是______

A、烂果皮 B、喝完的塑料瓶

C、用完的输液管

（西安）如果身边有同学不小心碰触到了裸露的电线，我们应当用下列哪样物品将电线从他身上拨开______

A.湿木头 B.铁棍 C.干木棍 D.直接用手

物质的变化可以分为两大类：第一类仅仅是形态的变化，没有产生新物质；第二类是产生新物质的变化，下类变化属于第二类变化的是______

A、蜡烛熔化 B、蜡烛折断 C、蜡烛燃烧

神奇的筷子提米实验（如右图）：

将筷子竖直插进一杯米中，向杯中加水。

再将杯中的米压紧，缓慢提筷子，米和杯子被提离桌面。

（1）有两种杯子（A 纸杯、B 玻璃杯）可供选择，你认为更适合的是____；（答案：A纸杯）

（2）加水的目的是米遇到水后会____，把筷子压紧了；（答案：膨胀）

（3）米和杯子能够提起来，主要是由于筷子与米、米与杯子之间存在较大的____力。（答案：摩擦力）

品德与社会考察：

（郑州）淘气的托马在月季公园的假山上不小心滑倒扭伤了脚踝，这时，你会怎么做？（2分，多选）（ ）

A．告诉托马脚伤少运动，不要用力去揉脚

B．赶紧找毛巾帮托马热敷

C．帮托马固定扭伤处，防止再次损伤

D．告诉托马要坚强，主动搀扶托马继续参观游玩

（西安）社会生活离不开规则。规则既为大家服务，也要约束大家的行为。针对丰富多彩的学生社团，下列规则中你认为不合适的是______

A.遵从社团章程，服从社团安排

B.依据好奇心，随意更换社团

C.明确自己的兴趣爱好，慎重选择社团类别

D.与同学和谐共处，合作共享

文学素养考察：

（郑州）你向大家介绍说，在中国有很多艺术家都喜欢通过植物来表达自己的情感，比如：元代王冕画（1）的一身傲骨，清代郑板桥画（2）的高风亮节，民国时期的吴昌硕画（3）的坚贞顽强。

（西安）“塬上曾经有白鹿，人间从此无忠实。”2016 年4 月29 日，中国文坛巨星陨落，陕西作家陈忠实先生去世了。下列不是陕西籍作家的是______

A、路遥 B、莫言 C、贾平凹

看似杂乱的知识考题，其实考点还是可以按模块进行梳理。研究过试卷的家长和学生会发现40分的考察点都是一些日常现象中体现的科学原理、文学常识和时事政治。那么该如何去准备呢？是否要小学百科全书背一遍，这个肯定不靠谱，如果定要这样去做，还不如把小学《自然科学》课本多看几遍。

另外为了有效的去做准备，我们把这40分的考题帮孩子进行三大模块划分：自然科学——物理、化学、生物和地理；品德与社会——历史和文明道德行为；文学素养——文学常识和文字应用能力。

参考标准：小学自然科学和思想品德。

新一轮的升学改革，我们的理解是顺应高考的改革，更全面的培养孩子，自然课是小学教育中一门重要的科学启蒙课程。小学自然课讲的都是些最基本的自然常识，但涉及面很广，天文、地理、物理、化学、生物等知识无所不包，同时也是中学地理、化学、生物的基础。在升学考试中加入对科学的考试，引导小学教育中重点加入对科学的学习，这对小学生的作用非常大，一方面可以教育小学生最基础的常识，避免一些因为太过无知而导致的危险，另一方面则是启发他们对于科学的兴趣，以及培养比较理性的思维方式。

那么如何准备三大模块内容？

品德与社会在孩子的生活中耳濡目染，并且一般都是开放的题目，所以这些不用重点准备。

文学素养主要考察文学常识积累，可以做突击性的记忆，所以暂时不用重点准备，剩下的自然科学难度比较大，有两个原因：第一，涉及到的知识多并且零碎。比如：物理中的声、光、热、电、力生活现象；化学中的我们周围的化学物质，水、空气等，孩子尤其要注意的是生活中的废弃物及污染物的处理；生物中我们周围的动植物及我们自己。第二，如果强行记忆，会打消孩子学习的兴趣，孩子需要理解去记忆。

所以在接下来的时间中，40分的准备工作要重点落在自然学科上面，多了解为什么，不仅能学到知识，更为升到中学为学习理、化、生三科打下兴趣基础。

笔者从个人的教育角度浅谈，孩子综合素质模块的培养，需要分为三个环节：

激发兴趣——培养习惯——深化记忆

激发兴趣：

综合素养门类之多，内容之杂，而且很多知识之间是没有逻辑关系的，让一个六年级的孩子去死记硬背或者通过大量的习题强硬灌输，其效果可想而知，孩子能记得多少？那么到小升初考试那天，好不容易记忆下来的一小部分内容还能剩下多少？所以在年前这一段时间，孩子是需要一个此学科的兴趣领路人，试想一下，当孩子坐在课堂里兴致盎然去听：

为什么把装满水的饮料瓶放在冰箱里冷冻后体积会变大？

为什么太阳光通过三棱镜后会行程彩虹？

为什么用纸做的“锅”可以烧开水？

为什么白砂糖会很甜，但是葡萄糖却没有甜味呢？

除了这些自然科学类的现象和常识，一些看似枯燥乏味的文学知识也是可以变得生动有趣的，例如，孩子们总是记不清四大名著的作者分别都是谁，那么我们就可以给孩子们讲讲吴承恩是在什么社会环境下写出的《西游记》；罗贯中在写《三国演义》的时候都经历了什么人什么事，而非直接告诉孩子们“大家一定要记住是吴承恩写的《西游记》；是罗贯中写的《三国演义》！！”只有孩子们在兴趣的引领下，可以做到主动地汲取知识，那么这些看似杂乱无章的综合素养知识在孩子们看来不过是一个个趣味横生的小故事。所以年前我们的任务是要培养孩子们的兴趣，并且讲清楚“为什么”的重要性。

培养习惯：

兴趣的培养只是第一步，要想获得小升初长期作战的优势，那综合素质这40分必须要每天坚持训练，培养“每日一练、每日必练”的习惯，这样提前建立兴趣再通过长期大量的练习不仅能扩宽孩子们的视野，也不会引起孩子们的抵触，最重要的是能建立起孩子每天都主动汲取知识的习惯，这个习惯对于孩子今后长期的学习生活是百利而无一害的。

强化记忆：

通过了兴趣的开发，和长期的积累，到了五六月份，孩子们基本上是不欠缺综合素质考试能力的，但是想要精益求精，还是需要在剩下的两个月的时间里把之前沉淀下来没有记住的知识点或还需要补充的知识抓紧时间记忆，此时的题海战术对强化记忆是很有帮助的。

相信通过上文的分析，家长们应该大致了解到小升初综合素养这40分并没有想象中的那么难拿，学习本身就是一个过程，而非结果，只有通过科学的教育理念去培养孩子正确的学习逻辑和学习方法，才能帮助到孩子们在学习路上一帆风顺，希望这篇帖子可以帮助到正在为综合素养部分而头疼的家长们。