都说作文是最能考察一个学生的语文水平的，也是最能体现语文的综合知识运用能力的。许多小学家长和同学很困惑，如何才能写好作文。其实作文大家都会写，可是同学们真的会写作文吗？这无疑成为了很多家长和同学头疼的事情。

　　【作文为什么写不好】

　　一、没素材，不知道写什么？

　　不知道写什么可谓学生写作文的通病。一到写作文就蔫了，到底写什么呢？

　　叶圣陶先生说过：“写作的根源在于自身的生活，脱离生活，写作就无从谈起。”许多学生不知道写什么好，归根结底是缺乏素材。要么是平时生活两点一线，十分单调；要么是很少用心观察，发现生活中的各种美和趣事；要么是平时看书、阅读太少，能供学习引用的知识不够。

　　其实说白了一句话：不能在生活中发现和积累写作素材。所以要想得高分，就应该主动在生活娱乐中，书刊阅读中，亲友交流中，留意那些写作中可以用到的素材。心里有"货"，写作才不慌。

　　二、没思路，不知道如何写？

　　说同学们缺乏素材， 有些同学可能不太服气。自己的平时生活也算丰富多彩，平时口才也算很好，日常交流起来，也可以口若悬河，旁征博引。但为啥一拿起笔怎么什么都写不出来？

　　其实，这是大家混淆了说和写这两个概念，以为能说出来必定写的不差。有的同学，也许语言表达能力不错， 书面表达时却往往逻辑不够清晰，词句、段落之间缺乏往往必然的联系，太过天马星空。当真正要在试卷上写作文时，往往没有一个清晰的思路，东拼拼西凑凑， 根本不知道重点在哪，缺乏对这些素材的系统整合，一不小心就“跑题”。

　　对于这种情况，最好办法就是花几分钟时间，列一个小提纲。将每一个段落的大意提前想好。围绕着提纲写，就算天马行空，也不会跑题。

　　三、没技巧，不知怎样写得分高？

　　有了素材，找到了思路，就一定能写出好作文吗？也不一定。

　　做好了前两步，只能保证拿到作文分在70-80%，但要想更进一步，没有写作技巧是不行的。在作文中运用修辞等等的小技巧，能够让作文的语言更加的精炼与生动，会给作文增色不少。

　　【小学写作文也有套路】

　　一、开头

　　万事开头难，一篇文章的开头直接影响着读者的阅读欲望，所以开头尤为重要，提笔千万不要急着写，要为整篇文章做个构思，开头内容不宜过多，以简短的几句话为宜，注意，言辞一定要精练，最好能给人耳目一新的感觉，不要记流水账！俗话说，“凤头、猪肚、豹尾”，意思就是开头一定要简单、精练、吸引人！

　　二、正文

　　一篇文章的正文一定要圆润饱满，但也不要让人感觉是在拼凑，无论是议论文还是说明文亦或是记述文，丰满是必须的，那么如何做到事无巨细又不嫌累赘呢？

　　1、首先，叙述事件或观点时，在达到说明白事件过程的情况下，不要多加赘述，注意措辞，最好每段都能有一句凝练段落大意的概括性描述。

　　2、其次，正文段落不宜太多，以三——六段为宜，让人既觉得条理清晰，又不会感觉赘述。

　　3、最后，正文的第一段和最后一段很重要，他们起着承上启下的作用，写这两段的时候一定要照顾到段落的衔接，让人觉得是平稳过渡，而不是180度大逆转，好的衔接会让人觉得文章浑然一体！

　　三、结尾

　　文章的结尾与文章的开头一样重要，结尾时一定是要用一两句概括性的语言对前文进行总结，最后再阐述自己的观点，可以旁征博引！达到字字珠玑的效果！

　　最后说一句，作文水平的提高不是一蹴而就的，它需要长期的积累与科学的方法，所以打好作文基础，越早越好。