想让孩子独立、自觉地完成某件事

建立参与感是成功的第一步

——by polly

　　“吃完饭了，赶紧去写作业去吧。”

　　“认真写，好好写......”

　　“写不完今天就别吃饭！”

　　当家长发出这些“命令”的时候

　　也许孩子会听话，

　　跑到书桌旁完成作业

　　但孩子的内心

　　大多数是“身在曹营心在汉”

　　孩子们都爱玩

　　几乎没有喜欢写作业的

　　如果父母以不善的口吻跟孩子说

　　他们的大脑接收的信息是：

　　被命令、被控制。

　　当大脑接收到“命令”或“控制”的时候

　　首先输出的信息就是“拒绝”

　　所以说，当命令孩子写作业时

　　他已经本能地拒绝了

　　总是习惯性地把命令、要求挂在嘴边

　　也会导致孩子没有主动参与的意识

　　要知道，只有当孩子从心底认同

　　自己是完成作业的一份子之后

　　他的大脑才会输出积极主动的信号

　　孩子有了主动参与性，

　　才不会排斥某些事情

　　怎样做才能让孩子对作业有参与感呢？

　　polly带大家了解一下：

　　沟通时，尽量把肯定句换成疑问句

　　如果父母经常说：

　　“吃完饭了，赶紧去写作业。”

　　“先去写语文，然后再写数学。”

　　“快点写啊，别磨蹭。”

　　不妨换成这样的话来说：

　　“现在吃完饭了，接下来该做什么？”

　　“你想先写什么？”

　　“写作业的时候要注意什么？”

　　语气不仅婉转

　　也遵循了“正面教育”的理念

　　让孩子紧张的心也会得到舒缓

　　更重要的是：

　　能让孩子由被动接受转换成主动思考

　　让孩子对问题有足够的思考时间

　　将简单的一句话分成三五句来讲

　　转换说话方式，

　　可能会觉得很累

　　但对于孩子来说，

　　经过自己思考，

　　他自己嘴巴里说出来的话，

　　要比听到的话有用的多。

　　和孩子共同制定学习计划

　　和孩子一起制定一份学习计划。

　　对于计划，应尊重孩子的想法

　　认真聆听孩子的意见

　　如果孩子有好的想法

　　一定不要吝啬你的鼓励

　　制定计划是前期统筹的过程

　　而这个过程就是孩子

　　自我意识的激发和参与感的培养

　　让孩子自己制定目标

　　这样会使孩子更有参与感

　　而且，当他们达到自己的目标时

　　他们也会更有成就感。

　　制定目标的时候

　　完成作业要以作业量和正确率为标准

　　可以将每天完成作业作为小目标

　　每个月完成作业作为大目标

　　让孩子每次完成作业后都有成绩感

　　总之，不管孩子制定什么目标

　　都要尊重并帮助孩子执行。

　　不仅有利于孩子培养参与意识，

　　还可以培养孩子的责任感。

　　家长要做温和而坚定的执行者

　　根据孩子自己的奖惩规则严格执行

　　例如孩子完成一天的作业时，

　　要及时给他鼓励。

　　当他没有完成作业目标，

　　要让他明白，

　　他是应该承担责任的

　　也许一开始实施起来会有点困难

　　但当孩子习惯这种参与感时

　　他会对做作业，会由之前的排斥

　　转变为主动参与的。

　　文章来源于微信公众号“拼班”ID：sharing_edu