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头条新闻

据新华社消息，从2017年9月份开始，全国中小学语文教材将统一采用全新的“部编本”（由教育部直接编写）。

此次“部编本”教材，换掉了约40%的课文，文言文比例大幅提升。较之以前的人教版，小学6个年级古诗/文总数增加了55篇（一年级就有古诗），增幅高达80%，占到了全部课文的30%。初中3个年级，古诗/文总篇数也提升至124篇，占到了全部课文的51.7%。

开学前，家长为了让孩子适应新的课改，从书店、图书馆等渠道购买或者借阅了一些参考书，尤其是古诗词类书籍。然而，单纯的说教及死记硬背的方式不仅让孩子记不住，还会扼杀了其学习古诗文的兴趣。

比起“举头看诗文，低头伏案睡”的死记硬背，培养孩子的诵读兴趣及品格更重要。

今天给大家推荐一套集好玩、好看、好记于一身的书——《陪孩子画唐诗》。

这套书不仅获得了第三届

“2016上海好童书”称号，

更在千种童书中脱颖而出，

获得有“中国童书奥斯卡奖”之称的

“2016中国桂冠童书”荣誉。

各领域专家对此书推崇备至，

称它创造了

“诗词启蒙的巧妙方法”。

2017年已经再版。

推荐理由

遵循天性 用孩子喜欢的方式学唐诗

一次偶然的机会，

作者刘雨菡发现，

在给孩子讲唐诗的时候，

随手勾勒一幅图画，

孩子便很快理解了诗意，

并且模仿着画起来，乐此不疲。

从此，在孩子学唐诗的时候，

她陪着孩子坐缆车去观赏，

“夕阳无限好，只是近黄昏”的美景；

一起去乡下田间感受，

“锄禾日当午，汗滴禾下土”的现实；

一起去苏州侧耳聆听，

“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”的钟声；

……

孩子则用蜡笔，

把古诗和风景记录了下来。

古今结合 把唐诗“生活化”与“现代化”

本书作者刘雨涵（左）与女儿李怀殊

在陪孩子“画唐诗”的过程中，

刘雨涵和李怀殊母女找到的创意是

“生活化”与“现代化”，

从李白的月光谈到了梵·高所画的卧室；

从王维绮的窗前谈到毕加索的立体派；

从《游子吟》谈到了缝纫机的历史

……

一次又一次拉近着

古代唐诗与现代生活的距离。

女儿李怀殊则学会了

让自己化身为诗中的主角，

去感受、经历

唐诗所描写的情境。

书里不仅有女儿的“唐诗画”，

还有作者刘雨涵亲自撰写的

“诗文赏析”、“作者介绍”、“小知识”。

处处可见

一位母亲在孩子成长过程中

给予的默默关爱。

手脑并用 把唐诗变成孩子自己的语言

本套书中的另外一本书

《我的诗画本》

是专为孩子设计的

配套DIY手工书。

围绕24首经典唐诗，

设计了24个

适合亲子互动的

手工游戏。

让孩子尽情释放

思考力、创造力、整合力和动手能力，

将唐诗变成自己的语言。

亲子间有了更多的

话题和互动，

大人和孩子能够共同经历

一个有诗、有爱陪伴的童年。

书评推荐

24首诗皆是千古绝唱，熟记这24首千古绝唱及妈妈雨菡所写的趣味“诗文赏析”、“作者介绍”、“小知识”，可以少翻很多书，少跑很多馆，不只穿越进了唐朝，也成了一个懂诗的人。

——管管 台湾知名诗人、诗画家

古诗要与现代生活的情调结合，让孩子融古人情怀于真实生活的情境之中，画出现代情调的唐诗。这一点，刘雨菡母女做到了。

——凌拂 台湾知名散文家、儿童文学家

这本书传统而现代，人文兼科学，中西文化勾连，涉及诸多方面，可读性极强，又一次拉近了唐诗与我们的距离。

——聂焱 清华大学附属小学美术教师

细阅小品般细腻流畅的行文，处处可见母亲在孩子成长过程中给予的默默关爱，同样身为母亲的我，被另一位用心的母亲所感动。

——徐蓉 上海影视导演、制片人、策划人

当您看到这本书的时候，除了会惊叹于小女孩的创造力和想象力之外，更能感受到的是亲情的力量，如同涓涓细流沁人心脾，因此带来的感动不言而喻。

——滕桓 天津电视台资深节目主持人

2017推出

新版设计

装帧更优雅

书写更流畅

让唐诗成为

一种流行文化。

复古设计

2册成套

优雅的阅读体验

流畅的书写体验