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教研

燎原路小学

古亭山小学

联合教研活动

2017年12月14日下午，冬日的小雨浸出寒意，古亭山小学录播室和观摩室里却如春之温暖。古亭山小学语文组迎来了柳州市燎原路小学的8位老师一起开展联合教研活动。本次活动由教务主任韦春梅老师主持。

活动开始了！先由我校张玮老师展示课例：部编版一年级上册的课文4《四季》。张老师以儿童的语言带着孩子走进文本，扎扎实实落实字词教学，以图片、音频、视频让孩子感受春天，并创设情境让孩子带着动作朗读，读出对春天的喜爱。张老师的课堂犹如春风吹进了孩子和老师的心。

张玮老师的这堂课基于我校语文组课题“台阶式备课模板在小学语文教学中的应用研究”，先自己备课，再在一年级语文组内进行集体备课，充分运用台阶式备课模板设计教案。从课堂效果来看，张老师把握了学生学情，层层落实了教学目标。

紧接着，柳州市燎原路小学的冯雪老师为我们带来“指向写作的阅读教学”课例――苏教版小学语文四年级上册《诚实与信任》。冯老师紧扣《课标》，让孩子抓住关键词句，体会人物品质；聚焦语言表达，通过文本对比、微课引导让孩子领略提示语的省略在对话描写中的妙处，渗入写作方法的指导。冯老师的课犹如春雷，唤醒了孩子的表达欲望，也指明了写作指导在阅读教学中的方向。

冯雪老师的课是燎原路小学语文组课题的阶段性成果展示，让人赞不绝口。那他们是怎样做课题的呢？燎原路小学的语文组长谭慧老师和张杏老师为我们进行了进一步的介绍。

谭慧老师从课题的选择、方向和工作进展三方面，展现出他们选题的慎重，活动开展的扎实有效。课题在他们每一位成员的努力下，从诞生逐渐走向成熟。

张杏老师从资料搜集整理角度，介绍了研究资料的分类、收集方法，还以典型课例为例详细地展示了搜集的具体内容。一个个档案盒承载了教师的成长；一本本自制书记录了学生的足迹。就如张老师所讲：“做在平时，重在实践”。

燎原路小学的三位老师从三个角度，还原了他们课题研究的历程，让我校老师受益匪浅，也为我们的课题研究提供了新思路。

最后，我校科研主任梁艳老师介绍了本校语文组的课题《如何运用台阶式备课模板指导有效备课》。她从“课题引领”、“集体备课”、“主题研训”三个方面阐述了课题开展的情况，让在场老师对备课有了新的思考。

这次联合教研活动带来的不仅是两堂优质的课，更是两个课题组智慧火花的碰撞。我校语文组在开学九月就对老师进行了台阶式备课模板使用的培训。老师们通过集体备课、讨论交流、展示作品在课题组成员的指导下实践了台阶式备课模板的运用。在日常的备课组活动中，也以台阶式备课模板进行课例研磨。这次能与燎原路小学的课题组进行深入交流，我校课题组受益良多。

学习的时间总是过得很快。每一位老师在这次联合教研活动中都收获满满。在此，感谢柳州市燎原路小学的领导、老师们风雨兼程为我校老师传经送宝。希望在未来的日子，两所学校能多开展此类活动，携手共走教育路。

策划：谢元祥 何继英 图片：韦春梅 梁 艳 文字：吴 慧 审核：何继英