读小学，是孩子人生的一大转折，随着角色、要求和家长期望值的改变，孩子产生了诸多的不适应。而家庭不正确的教养方式，更加剧了这种不适应。 如何做好幼小衔接工作，让孩子进入小学后能够尽快适应一年级的学习生活，成了家长、幼儿园和学校三方面共同关注的问题。

　　本期家教专题讲座由温州市妇联、温州市文广新局联合主办，温州市图书馆承办，特邀温州大学教师教育学院副教授、温州市家庭教育学会理事、温州市家庭教育讲师团讲师林炎琴主讲《如何做好幼小衔接》。

　　

　　主讲嘉宾：林炎琴

　　温州大学教师教育学院副教授，全国宋庆龄幼儿教育奖获得者，浙江省学前教育研究会常务理事，温州市家庭教育学会理事，温州市家庭教育讲师团讲师。

　　

　　课堂主要内容：

　　

　　1

　　激发孩子对新校园的向往之情。

　　家长应该细心体察孩子的情绪和心态，和孩子一道，以满腔热情来迎接他们的新生活。利用节假日或散步的机会，带着孩子到校园转一转，熟悉熟悉环境，以此来培养孩子对学校的向往之情和渴望获得知识的热情。

　　2

　　培养孩子的自理能力。

　　孩子能做和应该做的事情，应让孩子自己去做。家长要帮助他们在实际行动中克服困难，而不要代替他们克服困难，当孩子遇到困难时，要不断给予鼓舞，使其具有较强的信心和决心，以至不达目的，决不罢休。此外，还要在克服困难的方法和技术上给予适当的指导，让孩子掌握克服困难的技巧，少走弯路。

　　3

　　关注孩子的情绪变化。

　　刚入小学的孩子心理上的幼稚性，依赖性，行为上的无意性仍然很突出，不能很快地适应小学生活，给学习带来一些困难。此时，做家长的千万不要置之不理，或者把孩子大骂一顿，而应该关心孩子，关注孩子的点滴变化，静心耐心教育、引导孩子，从心理上和思想上与孩子取得沟通，帮助孩子调整心态，调节生活规律。

　　4

　　帮助孩子养成良好的习惯。

　　良好的学习习惯同浓厚的学习兴趣、正确的学习方法一样，在学习中起着重要的作用，孩子一旦有了良好的学习习惯将受益终身。

• 养成课前准备的好习惯；

• 养成正确的坐写姿势；

• 养成良好的读书习惯；

• 养成良好的交际习惯。