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昨天晚上8点多表姐给我打了电话，还没说几句，电话那头她就开始哽咽了。

表姐跟我说，刚刚才跟女儿吵完架，琳琳过完暑假就要上初三了，可是她没有丝毫的紧张，每天早上睡到9点多，一起来就开始聊微信，打手机游戏，除了吃饭，眼睛就没离开过手机。

今天晚上我实在忍不住了，就把她手机给没收了，没想到她对我大吼：

“妈，这局游戏快要结束了，快把手机还给我！”

“不给，快去看书去。”

“学习，学习，整天就是学习，你不要管我行不行啊！真是受够了……

说话间，还一下把手机从我手里夺回去，继续玩了起来。

说到这里，表姐几乎难过地说不出话来，抽泣声也大了起来。

“我就不明白了，我出钱养她，供她读书，怎么就没资格管她呢？我是她妈啊，让她看书还不是为了她好吗？你是老师，你快跟姐说说这丫头心里到底在想什么啊！”

我大概劝了有20多分钟，才让表姐的情绪平静了下来。挂了电话我就在思考，其实在教育孩子的道路上，亲子关系是一切的基础。你跟孩子的关系如何，直接决定了孩子以后人生高度。

1、平等沟通是建立良好亲子关系的基础

如果一个家庭环境里，彼此没有沟通或者是沟通很少，那么一定会有很多误会，就像表姐家里，琳琳觉得妈妈不理解她，但是她从来没说过，我表姐也从来没多过问。

在很多家庭里，沟通少最主要的原因是，父母总是高高在上，说一不二，也不管孩子到底愿不愿意，有没有超过孩子的能力范围。而良好的亲子关系一定是建立在良好的沟通基础之上的，而不是“一堂之言”，这样只会让加剧亲子冲突。

·听孩子把话说完、和孩子好好说话

让孩子把话说完，这听上去很简单，可事实上，有一部分父母却很难做到，总是孩子刚要说点什么，就被他们无情打断，尤其是在孩子犯错之后。

这些话千万不要和孩子讲：

“你怎么总是这样，做事毛毛躁躁？”

“你怎么这么胆小呢？见了叔叔阿姨也不招呼？”

“你总是这么马虎呢？”

“你怎么这么笨呢？这么简单的题都做错！

我们家长一旦生气，就会情不自禁地给孩子贴各种标签，什么“笨蛋”“自私鬼”“捣蛋鬼”各种负面词语当着孩子的面脱口而出。

父母可能从未意识到，当一个人被贴上某种标签时，他就会作出自我印象管理，使自己的行为与所贴的标签内容相一致。这就是“标签效应”。

大人随随便便的一句负面评价，会在孩子幼小的心里埋下了自卑的种子，会给孩子很强的心理暗示，孩子很有可能朝着这个暗示的方向发展，最终成为父母嘴里的那种孩子。

·就事论事

孩子什么地方做的不好，就把这件事错的地方明确给孩子指出来，别抓着他过去的错误不放，翻旧账只会引起孩子反感，然后跟你顶嘴，导致无法正常沟通。

·给予孩子积极的回应

每个父母都希望跟孩子沟通的时候，孩子能积极回应。孩子也一样啊，他们也希望能得到父母的支持和肯定。这会让他以后遇到困难时，主动来跟你沟通，减少了很多不必要的麻烦。

但是也要记住，给孩子积极的回应，不代表敷衍。

“宝贝，你真棒！”

“我正忙着呢，一会再说。”

“别问我，去问你妈/爸。

像“你真棒”这样笼统的夸奖，家长真的是轻车熟路。但是这句话听上去真的很敷衍啊。

我们都知道夸奖是要讲究方法的，夸具体不夸全部，父母应该具体指向孩子所做的事情，有针对性地夸奖。这样孩子才会体验到这样做的愉快心情，最终会强化这种行为，把好的表现坚持下去。

当答应孩子的某个请求时，只要合情合理，就一定要将承诺变为现实。如果答应了孩子某件事转身却忘了，次数多了，孩子就再也不相信大人，还会从心底里看不起父母。

当孩子问你问题或者想让陪伴时，不要以忙为借口随便打发孩子。如果总是这样敷衍孩子，孩子就真的不会来“打扰”你了，你也就真的“清闲”了，这真的是家长想要的结果吗？

所以，希望父母能够认认真真对待孩子的每一个请求每一件事，不要总是敷衍孩子。

2、定位明确是建立良好亲子关系的重点

·不做“统治者”，学做“辅助者”

在教育孩子上，父母总喜欢站在领导者的位置指点江山，孩子报什么兴趣班，买什么辅导书都是自己拍板决定的，完全不征求孩子的意见。这样时间长了，孩子就会觉得你高高在上、脾气暴躁威严，对你有畏惧感、敌视感，自然不会跟你交心，你的话孩子也不会真的听到心里去。

可如果你不给孩子自由，用亲情来将他绑架，那样孩子和关在动物园的动物又有什么太大的区别吗？

比起独裁者，孩子更需要一个辅助者。当孩子遇到难题，跟他一起想解决问题的办法，给出建议，不替孩子做决定，把更多选择的权利交到孩子自己手里。

·不做“裁判”，学做“拉拉队员”

裁判的工作，是时刻盯着场上的每一位运动员，看他们有没有犯规，一旦犯规就要受到严厉的警告、处罚，毫不留情。而拉拉队员，则时刻保持着灿烂的笑容，关键时刻给队员加油鼓劲，呐喊助威。

在孩子成长的路上，很多事情都有第一次，第一次吃饭，第一次穿衣，第一次上学……而在这过程中难免会犯一些小错误，如果父母不是鼓励，而是泼冷水，甚至加以指责和惩罚：“你怎么这么笨，走个路都能摔倒”、“上次不是教会你怎么拿筷子吗，怎么还不会！”

这些批评除了让孩子对你厌恶，没有任何好处。如果你换个方式去说，也许会更好，比如：“孩子，如果你走路得慢一点也许就不会跌倒了”、“爸爸以前拿筷子也用了很久，你知道最后我怎么学会的吗？”

当他在这些事情上做得不好的时候，父母的鼓励、加油，能帮孩子很好地建立起自信心，用轻松的心态不断尝试。

英国教育家洛克曾说过：“在我们所接触的人中，十分之九都是因为所受的教育不同而成为好人和坏人的，教育造成了人与人之间的差别。”

给孩子安全感，让孩子体会到家是温暖的港湾，建立安全的依恋关系，不仅是建立亲子关系的“良药”，也是让他走上人生巅峰的台阶。