9月小学语文换教材，“部编版”和“人教版”究竟有哪些不一样？
从2017年9月新学年开学起，全国中小学语文教材将采用新版本！作为教育改革的标志性学科，中小学语文教材“一纲多本”的时代正式终结。
从起始年级开始，全国小学和初中将统一使用“部编本”语文教材。
那么部编版教材和人们多年用的人教版教材有哪些区别呢？
是文章换了？还是要求换了？是不是心里很没有底？
现在就为你揭秘部编版小学二年级语文教材的新改观。
部编版VS人教版
1
目录
从目录上来看，原来的很多经典篇目还是存在的。只是在顺序上做了很大地调整。
节次 |
标题 |
人教版册别 |
人教版节次 |
1 |
小蝌蚪找妈妈 |
一下 |
34 |
2 |
我是什么 |
二上 |
30 |
3 |
植物妈妈有办法 |
二上 |
3 |
4 |
曹冲称象 |
一下 |
21 |
8 |
望庐山瀑布 |
二下 |
17 |
9 |
黄山奇石 |
二上 |
2 |
10 |
日月潭 |
二下 |
9 |
11 |
葡萄沟 |
二下 |
10 |
12 |
坐井观天 |
二上 |
13 |
14 |
我要的是葫芦 |
二上 |
14 |
| 17 | 难忘的泼水节 | 二上 |
2
关于认字与写字的要求
新的部编教材和原来的人教版相比，更加注重基础的掌握与积累。其中对小学生而言最重要的认字和写字要求，新编的部编版教材就对孩子就提出了更高与更细致的要求。
我们一起来做一个一一比较吧：
第一课 小蝌蚪找妈妈
从要求孩子会认的字上来看：
本课人教版要求孩子认识的字有以下8个；
而最新的部编版教材要求孩子认识的字就有15个，差不多是原来的两倍。
从要求孩子会写的字上来看：
本课人教版要求孩子会写的字有以下6个；
而最新的部编版教材要求孩子会写的字就有9个，比原来要求认识的字还多。
第二课 我是什么？
从要求孩子会认的字上来看：
本课人教版要求孩子认识的字有以下11个；
而最新的部编版教材要求孩子认识的字就有14个，还是有所增加的。
从要求孩子会写的字上来看：
本课人教版要求孩子会写的字有以下8个；
最新的部编版教材要求孩子会写的字有9个。
第三课 植物妈妈有办法
从要求孩子会认的字上来看：
本课人教版要求孩子认识的字有以下12个；
最新的部编版教材要求孩子认识的字有14个，略有增加。
从要求孩子会写的字上来看：
本课人教版要求孩子会写的字有以下10个；
部编版要求也是10个，但是侧重点又有所不同。相比原来的字难度有所加大。
第四课 曹冲称象
从要求孩子会认的字上来看：
本课人教版要求孩子认识的字有以下13个；
最新的部编版教材要求孩子认识的字有14个，略有增加。
从要求孩子会写的字上来看：
本课人教版要求孩子会写的字有以下6个；
部编版要求是10个，从笔画到难度相比原来的字都有所加大。
第八课 古诗二首——望庐山瀑布水
认字
人教版（望庐山瀑布&绝句）：
部编版（望庐山瀑布&登鹳雀楼）：
写字
人教版（望庐山瀑布&绝句）：
部编版（望庐山瀑布&登鹳雀楼）：
第九课 黄山奇石
认字
人教版：
部编版：
写字
人教版：
部编版：
第十课 日月潭
认字
人教版：
部编版：
写字
人教版：
部编版：
第十一课 葡萄沟
认字
人教版：
部编版：
写字
人教版：
部编版：
第十二课 坐井观天
认字
人教版：
部编版：
写字
人教版：
部编版：
第十四课 我要的是葫芦
认字
人教版：
部编版：
写字
人教版：
部编版：
第十七课 难忘的泼水节
认字
人教版：
部编版：
写字
人教版：
部编版：
3
关于课文语言表述的变化
全新的不编教材不光从基础要求上有所增加，还将以前课文原文出现的问题进行了细致入微的修改。让文章表述语言应用更加得体规范。
第四课 曹冲称象
这篇文章无论从内容上还是从字词的要求上都有着很大的变化。例如，
从本课的标题上来看：原来人教版教材的标题为“称象”，新编部编版教材改名“曹冲称象”，变得具体起来。
本课的故事讲述语言上也发生了一些变化，如图——
人教版：
部编版：
第十课 日月潭
人教版：
部编版：
第十一课 葡萄沟
人教版：出产、九十月
部编版：盛产、八九月
第十七课 难忘的泼水节
课文
人教版：
部编版：
这一语言细节的变化体现用字用词的更加考究化。
细细观察，我们会发现新的部编版教材语言表达上更为得体，更符合人们的表达习惯。对从小培养孩子准确的语言表达起到了一定的示范作用。
