❤成功教育——潍坊市中小学一站式全优教育品牌机构❤

　　期末来的太快就像龙卷风， 但只要我们有所准备，一定会迎来彩虹~ 今天小编给大家带来的是数学公式以及复习计划，看过之后一起做吧

　　

　　数学公式大全

　　>>>>

　　数量关系计算公式

　　1、单价×数量＝总价

　　2、单产量×数量＝总产量

　　3、速度×时间＝路程

　　4、工效×时间＝工作总量

　　5、加数+加数＝和

　　6、一个加数＝和－另一个加数

　　7、被减数－减数＝差

　　8、减数＝被减数－差

　　9、被减数＝减数＋差

　　10、因数×因数＝积

　　11、一个因数＝积÷另一个因数

　　12、被除数÷除数＝商

　　13、除数＝被除数÷商

　　14、被除数＝商×除数

　　15、有余数的除法：被除数＝商×除数+余数

　　一个数连续用两个数除，可以先把后两个数相乘，再用它们的积去除这个数，结果不变。例：90÷5÷6＝90÷（5×6）

　　1公里＝1千米 1千米＝1000米

　　1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米

　　1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米

　　>>>>

　　几何公式

　　1.正方形

　　正方形的周长=边长×4 公式：C=4a

　　正方形的面积＝边长×边长 公式：S=a×a

　　正方体的体积＝边长×边长×边长 公式：V=a×a×a

　　2.长方形

　　长方形的周长=（长+宽）×2 公式：C=(a+b)×2

　　长方形的面积=长×宽 公式：S=a×b

　　长方体的体积＝长×宽×高 公式：V=a×b×h

　　3.三角形

　　三角形的面积＝底×高÷2 公式：S= a×h÷2

　　4.平行四边形

　　平行四边形的面积＝底×高 公式：S= a×h

　　5.梯形

　　梯形的面积＝(上底+下底)×高÷2 公式：S=(a+b)h÷2

　　6.圆

　　直径=半径×2 公式：d=2r

　　半径=直径÷2 公式：r= d÷2

　　圆的周长=圆周率×直径 公式：c=πd =2πr

　　圆的面积＝半径×半径×π 公式：S＝πrr

　　7.圆柱

　　圆柱的侧面积=底面的周长×高 公式：S=ch=πdh＝2πrh

　　圆柱的表面积=底面的周长×高+两头的圆的面积 公式：S=ch+2s=ch+2πr2

　　圆柱的总体积=底面积×高 公式：V=Sh

　　8.圆锥

　　圆锥的总体积＝底面积×高×1/3 公式：V=1/3Sh

　　9.三角形内角和＝180度

　　>>>>

　　算术概念

　　1．加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。

　　2．加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或先把后两个数相加，再同第三个数相加，和不变。

　　3．乘法交换律：两数相乘，交换因数的位置，积不变。

　　4．乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第三个数相乘，它们的积不变。

　　5．乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，可以把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积相加，结果不变。

　　6．除法的性质：在除法里，被除数和除数同时扩大（或缩小）相同的倍数，商不变。0除以任何不是0的数都得0。

　　7．等式：等号左边的数值与等号右边的数值相等的式子叫做等式。

　　等式的基本性质：等式两边同时乘以（或除以）一个相同的数，等式仍然成立。

　　8．方程式：含有未知数的等式叫方程式。

　　9．一元一次方程式：含有一个未知数，并且未知数的次 数是一次的等式叫做一元一次方程式。

　　10．分数：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几分的数，叫做分数。

　　11．分数的加减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。

　　12．分数大小的比较：同分母的分数相比较，分子大的大，分子小的小。

　　异分母的分数相比较，先通分然后再比较；若分子相同，分母大的反而小。

　　13．分数乘整数，用分数的分子和整数相乘的积作分子，分母不变。

　　14．分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作为分母。

　　15．分数除以整数（0除外），等于分数乘以这个整数的倒数。

　　16．真分数：分子比分母小的分数叫做真分数。

　　17．假分数：分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫做假分数。假分数大于或等于1。

　　18．带分数：把假分数写成整数和真分数的形式，叫做带分数。

　　19．分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘以或除以同一个数（0除外），分数的大小不变。

　　20．一个数除以分数，等于这个数乘以分数的倒数。

　　21．甲数除以乙数（0除外），等于甲数乘以乙数的倒数。

　　22.分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。

　　23.分数相乘法则：用分子的积做分子，用分母的积做分母。

　　24.什么叫比：两个数相除就叫做两个数的比。 如：2÷5或3:6或1/3

　　比的前项和后项同时乘以或除以一个相同的数（0除外），比值不变。

　　25.什么叫比例：表示两个比相等的式子叫做比例。如3:6＝9:18

　　数学期末复习计划

　　小学数学期末复习的基本任务是抓住双基串成线，沟通联系连成片，温故知新补缺漏，融会贯通更熟练。复习的特点之一是理，对所学的知识要进行系统整理；特点之二是通，融会贯通，理清知识的来龙去脉、前因后果。由于期末复习是对本学期所学过知识进行再学习的过程，复习面广、量大、时间紧、内容多，为使复习更贴近实际，从而用较少时间达到较好的复习效果，为此提出以下几点复习建议：

1

　　制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。

　　为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，大纲（课程标准）是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到有针对性的复习，可收到事半功倍的效果。

2

　　要学会在原有知识的基础上，进行归类整理，理清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。

　　老师发的概念卷和平时在课堂上作的听课笔记。还要学会分析每次单元考试的题型，一般的来讲是这样几个方面：

　　一是概念题，二是计算题，三是实践应用题，四是操作题。

　　复习的作用是要熟能生巧。所以复习阶段，要多做一些题型，当然也不是说要搞题海战术，但数学方面不做题又不行，要把握一个度。做一份题目要有一份题目的收获。题无非是就那几种类型，做完一份题目以后要及时反思，多问几个为什么？

3

　　一定要在反馈矫正上下功夫，正确对待错题本。

　　把你做错的题目摘抄到本子上，先改错，再进行分类整理，找到自己的不足，针对错题的错因对症下药。千万不要认为订正麻烦，要养成习惯，学习成绩优秀稳定的同学，往往很重视订正和收集错题。如果针对错题能很好地做到查漏补缺，复习的效果会翻倍哦！

　　

4

　　一题多解，多题一解，提高解题的灵活性。

　　有些题目，可以从不同的角度去分析，得到不同的解题方法。一题多解可以培养分析问题的能力。灵活解题的能力。不同的解题思路，列式不同，结果相同，收到殊途同归的效果。同时也给其他同学以启迪，开阔解题思路。有些应用题，虽题目形式不同，但它们的解题方法是一样的，故在复习时，要从不同的角度去思考，要对各类习题进行归类，这样才能使所学知识融会贯通，提高解题灵活性。

5

　　有的放矢，挖掘创新。

　　机械的重复，什么都讲，什么都练是复习大忌，复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。习题要具有开放性，创新性，使思维得到充分发展，要正确评估自己，自觉补缺查漏，面对复杂多变的题目，严密审题，弄清知识结构关系和知识规律，发掘隐含条件，多思多找，得出自己的经验。

6

　　要养成检查的习惯。

　　复习时如能注意检查的重要性，效果也会事半功倍。根据同学们平时易出现的情况，建议大家从这些地方检查：

　　1、检查列式是否正确。读题，看是否该用加法、减法、乘法或是除法来算。

　　2、列式正确后，看算式中的数字是否抄错，是否和题中给我们的一样。

　　3、用估算的方法检查得数，如259+487，我们一看至少要等于六七百，如果得数是四百多，或三百多等，那一定计算错了！

　　4、精确地再算一遍，以得到正确的结果。注意一定要笔算，五年级后，小数计算用口算很容易错，而且要规范使用草稿本，不要以为是草稿本就可以乱写乱画！往往一些数由于书写不规范，抄答案都抄错！

　　5、检查单位和答有没有填写齐全。

　　6、操作题，要用铅笔，尺、三角板画图，切不可信手乱画，画完后记得标明条件（如：直角符号、长2厘米、高3厘米等），是否和题目要求一致。

　　7、解方程题，要记得写“解”，应用题还要先“设”。

　　面对考试的心虚与害怕，大多是因为基础知识不扎实，遇到“老题换新装”就不认识了，只有复习的认真，练习的多了，才能无论是小考大考，通通心中有数哦~

　　快乐课堂，超乎想象！

更多精彩内容，请关注成功教育，微信号：wfcgjy1998

　　创享 • 一触即发

　　【好学生 选成功】

　　潍坊市区内九大分校，总有一所适合您！