在命题作文中写人

——描摹细节，构建画面，提升语言

主讲教师：李华  北京海淀实验中学语文高级教师

课前一开心

大冷天给胖子点穿衣建议吧：

别穿红色羽绒服，穿上就跟西红柿似的。

也别穿绿色，穿上就跟西瓜似的。

别穿黄色，穿上跟柚子似的。

别穿白色，穿上跟卷心菜似的。

别穿黑色，穿上跟狗熊似的。

也别穿米色，穿上跟土豆似的。

就算啥也不穿，也跟一大肉包子似的。

知识梳理

热身测试：你想到了什么？准备写什么？

　　　　　　　
忆

写作流程：

审题

↓

立意

↓

选材

↓        详写一件事

布局————

↓        片段组合

成文

怎样补题：

化大为小

↓

紧扣中心，抽取细节

选材流程：

一个人

↓

一件事或几件事

↓

抽取符合主题的细节

怎样让文字具有画面感？

开头：给回忆一个恰当的缘起

（什么样的情境：一首歌、一幅画、一句话、一个眼神……）

主体：

　　1、使用能点题的相似句式，勾连片段

　　例：想起……又想起……还有那次……

　　2、为人物出场描绘、构建一个背景

　　3、抓住细节，放大、再放大，让人物在纸面上站立起来

结尾：

　　1、为何忆此人——人物对你的价值和意义

　　2、为何忆此事——呼应开头

　　3、对你回忆的人说点什么——怀念感激愧疚遗憾……