孩子记不住成语?试试这6种实用的积累方法!

2017-02-19来源: 南昌九州教育学校

  汉语中的成语到底有多少个?有人估计超过2万个,这么庞大的数量叫我们怎么记得住?作为小学生更是难上加难。但是在日常生活中,我们常用的成语就有一两千个,可以说是随处可见。不信你看......

  从太空中看这颗我们生存的星球,在 “变幻莫测”的白云的飘忽中,它总是散发着一种捉摸不透的浅蓝色的绚丽,谁也说不清那究竟是大海还是气晕的颜色。

  我家的相册里,有几张罕见的照片,在它们的背后有着一些不为人知的故事,每当我追着大人们“刨根问底”,都得不到肯定的答复......

  掌握成语已经成为我们日常生活当中不可或缺的一项技能,在小学阶段,能够将生活中常用、耳熟能详的成语掌握,就能分分钟成为成语达人了。

  

  生活中的常用成语,其实跟我们生活的情景、生活中的事物、文化的发展息息相关,也是我们不由自主会去运用的,今天咱们就来分享有效的成语积累方法。

  

  成语划分类型

  来自历史故事的成语

  来自寓言故事的成语

  根据成语所涉及的事物进行分类积累

  根据应用范围分类积累

  根据相同的字分类积累

  根据使用场景分类积累

  01

  来自历史故事的成语

  很多成语是历史经典的浓缩,在了解这些有趣的历史故事的过程中,就能积累成语,理解其中的意思。不禁怀念起小时候缠着爸爸讲成语故事的美好时光,在那一个个有趣的故事里,爸爸知识渊博的形象和一个个成语深深刻入我心。

  历史故事是孩子们积累成语非常好的启蒙师,也是打开孩子成语兴趣的金钥匙。所以,和孩子一起读成语故事,或者更美妙一点的是,爸爸妈妈绘声绘色地把成语故事讲给孩子听,孩子的成语之路将变得趣致非凡。

  来自于历史故事的成语,真是多不胜数呢:

  三顾茅庐 铁杵成针 望梅止渴 完璧归赵 四面楚歌

  负荆请罪 精忠报国 手不释卷 悬梁刺股 凿壁偷光

  02

  来自寓言故事的成语

  寓言常用比喻性的故事来寄托意味深长的道理。由寓言故事衍生的成语,继承了寓言的属性,因而极富表现力。爸爸妈妈们讲这类故事给孩子听,可以不动声色地起到教育孩子的作用,既能让孩子看到五光十色的生活现象,又能带动他们发现生活的内在意义,一举两得!

  例如:

  自相矛盾 滥竽充数 画龙点睛 刻舟求剑 守株待兔

  叶公好龙 亡羊补牢 画蛇添足 掩耳盗铃 买椟还珠

  03

  根据成语所涉及的事物进行分类积累

  例如:

  (1)含有动物的成语:

  狐假虎威 狼心狗肺 鸡犬不宁

  兔死狐悲 狼狈为奸 鸦雀无声

  (2)含有人体部位的成语:

  手忙脚乱 耳目一新 眼疾手快

  掌上明珠 足不出户 腰缠万贯

  (3)含有方位的成语:

  前仆后继 左顾右盼 上行下效

  声东击西 里应外合 南辕北辙

  (4)含有数字的成语:

  颠三倒四 五颜六色 七上八下

  十拿九稳 千丝万缕 千方百计

  04

  根据应用范围分类积累

  对于那些带有描写意味的成语,可以按照它们所表现的不同方面进行分类。

  例如:

  (1)描写表情神态的成语:

  眉开眼笑 愁眉苦脸 怒气冲冲

  嬉皮笑脸 满面春风 垂头丧气

  (2)描写心理活动的成语:

  情不自禁 心花怒放 惴惴不安

  心惊肉跳 忐忑不安 思绪万千

  (3)描写风景的成语:

  鸟语花香 山清水秀 花好月圆 争奇斗艳

  (4)描写天气的成语:

  风和日丽 飞沙走石 风雪交加 风起云涌

  05

  根据相同的字分类积累

  有些成语含有相同的字,例如:

  (1)带 “ 心 ” 字的成语:

  心惊肉跳 心有余悸 苦口婆心 口是心非 心心相印

  (2)带 “ 不 ” 字的成语:

  不欢而散 不折不扣 不约而同 不翼而飞

  06

  根据使用场景分类积累

  例如:

  (1)描写人的品质:

  平易近人 宽宏大度 冰清玉洁 持之以恒

  锲而不舍 废寝忘食 大义凛然 临危不惧

  (2)描写人的智慧:

  料事如神 足智多谋 融会贯通 学贯中西

  博古通今 才华横溢 出类拔萃 博大精深

  (3)描写人的口才:

  妙语连珠 巧舌如簧 能言善辩 滔滔不绝

  伶牙俐齿 出口成章 口若悬河

本文来源于网络

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