学以致用

例文三：

温暖就在身边

　　①冬天带着凛冽的寒风，送走了金色的树叶，甚至也无情地将我们仅存的一丝温暖的气息吹得无影无踪。走在路上，我总是四处张望，却怎么也找不到温暖的踪迹……

　　②带着冰冷的身体，我们到达了爬山比赛的地点。天空没有一丝生气，淡淡的灰色将整座山峰笼罩。在冬日的气息里面对这登顶的考验，不禁让我们连打了好几个寒颤。我用力搓了搓手，想要使身体暖和起来，却依旧冰冷，我急切地寻找这温暖的踪迹，想让它为我驱散寒冷！

③不知道过了多久，麻木冰冷的双腿已不听了使唤，我拖着身躯一步一步向上挪动。这时，第一个上山的队伍已经成功登顶，凯旋归来了。“加油，快到了！”凯旋归来的队伍向我们传来了加油声。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。虽不是同班同学，更不是认识的朋友，可他们却用真诚的心为我们鼓劲加油，如雪中送炭般，使我全身暖意融融。

　　④你瞧，在那崎岖的山道上，我看见了温暖留下的踪迹……

⑤终于接近了山顶，只见班里为大家拍照留念的同学早已在离山顶不远处等我们许久了。“你们终于到了！快合影留念吧！”他握着相机的双手被风吹得通红，可他的脸上依旧洋溢着微笑。“一二三，茄子！”他欣喜地为我们按下快门。不等片刻休息，他又转过身向山下走去，我疑惑的问他：“你不和我们一起下山吗？”他笑了笑说：“不了，还有好几个队没到呢，我还要继续帮他们拍照呢！”　               。

　　⑥我惊喜地发现，在高耸的山顶上，温暖留下了踪迹！

⑦一路上，密布的乌云被温暖的阳光拨开，身体的冰冷早已被心中的暖意驱散，僵硬的脸颊也被温暖的笑容取代。我奋力地向爬不动的同学伸出了手臂；我大声地为冲到山顶的同学喝彩；我细心地向每一位冻得发冷的同学递去了一杯热水……我也要将温暖传向四面八方。

　　⑧冬天带来一阵阵风，可我却不觉得寒冷，冬天送走了树叶，可我觉得城市依旧美丽。因为处处都有温暖的踪迹。

　　1、这篇文章的关键词？

　　——中心关键词是“温暖”

　　2、作者选用什么材料体现温暖的？

　　“爬不动时听到陌生人的加油声感到温暖”

　　“看到为大家照相同学的默默奉献精神感到温暖”。

　　3、请大家思考，在横线上添加描写的句子或抒情议论句来使文章更加扣题。

整理小结：

　　作文升格方法之一：行文扣题、突出中心

　　拓展材料，紧扣中心——描写

　　勾连材料，突出中心——抒情、议论

主讲教师：李红梅 北京海淀区语文高级教师