作为家长，让孩子上学是为了成长，为了有进步，而不是为了让老师指责批评，有些批判孩子可以醒悟。可是往往有些批判只会让孩子变得凌乱，自己怎么了？老师说的话是什么意思？我该怎么做？睿丁英语小编给大家看两篇这样的作文，以及老师的判断，是怎样让家长寒心……

　　先来看这篇童话故事。

　　老师的评语真够犀利的：没说明什么道理？……

　　请老师解释一下，童话故事要说明什么道理才算一篇合格的故事？睿丁英语小编甚至觉得：应试教育不是因为制度的问题，而是人的问题。小学生的问题确实有，没问题上什么学啊？但这个老师对孩子的帮助在哪里呢？孩子行文之间的用词，和语句的整理其实显然“很小学生”，老师不去教他怎么整理语句，怎么发挥自己的想象力，怎么天马行空，反而一个批语一个分数把孩子彻底否定了！这个孩子该如何进步，该如何对文字、对文章感兴趣呢？

　　然后大家再看一篇作文：

　　这篇作文对于小学生来说确实很不错，但你们发现了吗？这个老师仅仅做了什么：改字而已……而且老师的评价真是简单，孩子心目中的权威给自己留下一句：语句很通顺，表达清楚。我觉得小孩可能不明所以，这位老师并没有夸奖孩子的天马行空和把人的生活、思考、矛盾融入小动物的生活中，而仅仅追求的是通顺……怎么才算不通顺呢？

　　小编觉得：孩子唯一的收获就是被肯定的喜悦，仅此而已吧……

　　我们发现：教师必须高质量高审核的，有些老师并不能体会小孩的想法，不知道怎么给孩子做出改变，只是以自己内心的标准给孩子一句尘封死板的话，如此这般的教育怎么能让家长满意……

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