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　　语文是国语的前言、是打开少年思想的一把金钥匙，语文课便是素质教育的基础，一切素质教育都源于语文学习。因此，学生的语文水平如何，常常是素质水平的体现。

　　本栏目分【低年级】和【高年级】两部分，有兴趣的同学可以两部分都做做哦！语文重在积累，快和奥数君一起学习吧！

【低年级】

　　

【高年级】

　　1、下面情境下，女儿的回答最得体的一项是( )

　　【情境】妈妈对经常与笔友通信的女儿说："你不要再与笔友通信了，妈妈怕你被坏人欺骗，也怕你分散精力，耽误学习。"

　　A．通信自由是我的权利，您不让我与笔友通信是违法的。

　　B．我求您别唠叨了，我以后不与笔友通信就是了。

　　C．谢谢妈妈，您的提醒我会注意，但我与笔友通信除了交流思想，更重要的是为了练笔，请您理解并允许我这么做吧。

　　D．好吧，我可以不与他们通信，但我给他们发短信或打电话总可以吧。

　　2、下列句子语言表达得体的一项是（ ）

　　A.会议开始前，主持人特别提醒："为了保持会场安静，请各位关闭手机，否则后果自负！"

　　B.有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲着他说："老兄，你太过分了！积点德吧！"

　　C．酒店经理对员工们说："大家要用心做好服务工作，让客人有宾至如归的感觉。"

　　D．提到自己的父亲，老刘动情的说："令尊经常告诫我们，做人要清清白白。"

养成好习惯，做完再看答案哦~

【低年级】

　　1、朴素

　　【释义】质朴；俭朴，不奢侈。

　　【例句】艰苦朴素是中华民族的传统美德。

　　2、深奥

　　【释义】幽深隐秘；不易理解。

　　【例句】老师用一则预言说明了一个深奥的道理。

　　3、惩罚

　　【释义】表示惩戒、责罚；处罚。或者施加鞭鞑或体罚使之服帖、受辱或以苦行赎罪。

　　【例句】抗命不从者将受到严厉惩罚。

　　4、赞许

　　【释义】认为好而称赞；赞赏。

　　【例句】他的这种做法得到了老师和同学们的赞许。

【高年级】

　　1、C

　　2、C

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