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转眼间，一个学期又要结束了，我们即将迎来期末考试。子曰：“温故而知新，可以为师矣。”可见复习的重要性。对于期末复习，一定要有针对性与条理性，不能眉毛胡子一把抓。总结来说，语文的复习可以采取以下五个方法：

第一，对于本册语文知识点进行系统性梳理，找准本学期所涉及的知识点，进行合理的归类。比如，本学期中需要掌握的重点生字、字音、词语，课文中出现的人物、事物以及他们的特点，学习的古诗，需要积累的名言警句，可以参考每个年级小练习第3、6、9、13讲进行复习。

第二，复习要有针对性，要抓住重点。不要对所有内容平均使用力量，该放手的要放手，尽量避免面面俱到。找出平时语文学习中的薄弱点，进行着重复习。比如，平常对于病句练习比较薄弱，经常容易失分，五年级可以找出本学期中小练习第5讲、第8讲病句专项的小练习，复习病句的基本类型以及修改方法，进行专项的训练。

第三，基础知识反复抓，抓反复。每天一定要留出一定的时间进行基础知识的复习巩固，避免回生，尤其是前几天默写中错过的字词，一定要再次默写，在不断的强化中巩固。

第四，采取单元复习和归类复习相结合的方法。注重基础知识和做题方法的牢固掌握。通过练习与默写对孩子的情况进行分析，找出薄弱点，对其进行强化复习。

第五，作文分类，感悟规律。小学阶段经常遇到四类记实作文：叙事、写人、绘景、状物。在作文复习时，整理本学期写过的作文，将它们进行分类，把写过的作文重新再誊写一遍，一边誊写一边重新加以修改润色，比如佳一四年级第一次作文写人、第三次作文叙事，五年级第二次作文状物、第三次作文写景，都可以进行修改润色运用到以后的习作中。

复习是把知识系统性的进行总结和归类，然后运用所学过的方法进行查漏补缺，使所学知识在学生的头脑里更清晰，更有条理。关键还是要掌握好学习方法，梳理清知识的脉络，养成良好的学习习惯，这样学生才会真正提高学习效率和兴趣，从而取得好成绩!

供稿：东大院校区--石老师

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