朗读者

　　

石家庄外国语教育集团

小学部三年级（9）班

张天依

　　美文欣赏

　　

　　毛毛虫

　　毛毛虫趴在一片绿叶上，肉嘟嘟的身子慢慢向前蠕动着。一只漂亮的小蝴蝶飞过来，引起了毛毛虫的注意。

　　毛毛虫抬起头来，惊喜地喊：“妈妈，妈妈！”

　　

　　“谁是你的妈妈！”小蝴蝶生气了。毛毛虫仔细看了看小蝴蝶，不好意思地说：“姐姐，你真漂亮，像我妈妈一样漂亮。”

　　“什么？你说什么？你妈妈是谁？”小蝴蝶惊讶地问。

　　毛毛虫认真地回答：“你一定认识我的妈妈，她可美啦！好像一朵会飞的花，她就是蝴蝶呀！”

　　小蝴蝶糊涂了：“你妈妈是蝴蝶？怎么会呢？我的妈妈才是蝴蝶呢。”

　　“蝴蝶真的是我的妈妈呀，你为什么不相信呢？”毛毛虫委屈得都要哭了。小蝴蝶想，还是问一问妈妈吧。

　　

　　小蝴蝶

　　于是，小蝴蝶去找妈妈。蝴蝶妈妈飞来了，她看了看毛毛虫，对小蝴蝶说：“毛毛虫没有骗你，他和你一样都是我的孩子。”

　　“啊？真的？”小蝴蝶叫了起来。蝴蝶妈妈爱抚地对小蝴蝶说：“傻孩子，你刚从妈妈产的卵里孵出来时，也是毛毛虫这个样子的。那时，你不停地吃东西，越长越大。后来，就吐丝结茧，把自己封在里面，脱去外皮成了蛹。蛹在茧里睡上一段时间，最后脱去蛹皮，变成一只美丽的蝴蝶，别看你弟弟现在丑，长大了肯定是个英俊的蝴蝶王子呢。”

　　“真的！”小蝴蝶开心地笑了。她轻轻地飞到毛毛虫身边，亲了亲她的“丑”弟弟。

　　

　　

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　　点评教师: 石家庄外国语小学

　　语文老师 郭雯婷

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　　《小蝴蝶和毛毛虫》这篇课文是一篇充满真挚情感的童话，在生动有趣的故事情节中，向孩子们讲述了毛毛虫变成蝴蝶的过程。原本是一个枯燥的生物演变过程，但是课文却能将这个常识活灵活现地演绎出来。给孩子们带来知识的同时，还能激发他们对大自然的热爱，让他们幼小的心灵萌生出美好的情感。

　　张天依同学声音甜美，吐字清晰。在她的深情朗读中，我们可以清晰地体会到毛毛虫初见小蝴蝶的惊喜；听了小蝴蝶的话不好意思，直至委屈得都要哭了；和小蝴蝶讨论的时候的认真劲儿。这些都来自于孩子对文章的真切体会。张天依同学的声音仿佛让我们看到了五颜六色的花丛中一只可爱的毛毛虫瞪着一双明亮的大眼睛，正在和美丽的小蝴蝶说话呢。

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