【例文二】

动力来自我爱的人

　　①“母亲节要到了！你打算送什么礼物？是发卡还是手提包？”一大早，同学们便嘁嘁喳喳地讨论关于母亲节的话题。我失望而不语，目光却落在布告栏的一张海报上。母亲节专题辩论会，条件不限，有意者请到宣传委员处报名。奖品……我眼前一亮，我知道该送母亲什么了。“A，请帮我报名。我想参加那个辩论会。”我郑重地对A说。回应我的是一双铜铃般大的眼睛，仿佛在说：“你？别开玩笑了！声音比蚊子还细，还想去当辩手？”我自信满满地说：“别担心，我可是有动力的。”

②接下来的一个星期，我利用课余时间匆匆往返于图书馆和家之间。找素材，整合资料，组织语言，写发言稿，干得热火朝天。母亲问我最近这么有动力是为什么？我俏皮地扮个鬼脸：“不告诉你呦！”，便蹿进了房间动力十足地继续修改发言稿。有时疲惫地伏在桌上，想放弃，心底的声音立刻说：“不行，你忘了母亲节的礼物？你要努力争取，用这辛勤的劳动来表达对母亲的爱。”

　　③是的，我不仅要参加，我还要赢！为了哺育我成长的母亲。

④一个星期后，带着这个信念，我镇定自若地站在辩论席里，有理有据地反驳对方辩手对母亲节的观点。我一一列举出母亲对我们爱的体现，并表明我们应当爱母亲，并让这种平凡而朴实的情感成为我们成长动力的源泉！在那一瞬间，我仿佛忘记了自己是个辩论新手，是个声音比蚊子还细的文弱女生。我只知道，我有源源不断的动力去论辩，去赢得比赛！那动力来自我亲爱的妈妈，来自我对母亲的爱。

⑤最后，我用一句话来结束我的发言：“我要感谢我那平凡的妈妈，她是从小支持我到现在的力量。是我参加这次比赛的动力。我爱我的妈妈！”台下一时间沉默，突然又掌声雷动。我如愿以偿地获奖了！

　　⑥回到家，我亲手为母亲戴上这件奖品，一条镶有灿烂小花的项链。

⑦母亲，您可知道，为何花儿要努力绽放她的美丽？因为她爱阳光呀。而母亲啊，我就是这朵小花，您就是我这朵小花的明媚阳光呀！正因为您，我才有了前进的动力！

特点：

　　1、故事的起因、经过、结果清楚完整。

　　文章以听到同学议论母亲节该给母亲什么礼物入手拉开了故事的帷幕，紧紧围绕着为母亲准备礼物继而展开了参加辩论会的种种行动，由最初的信心满满——准备过程中因疲惫而想放弃——最后辩论会上的镇定陈词，情节一波三折都紧紧扣住“动力来自我爱的人”行文。叙事清楚，故事完整。

　　2、围绕中心剪裁，详略安排十分得当。

　　整个辩论赛的过程，对赛前准备、赛后把奖品送给母亲的情景都略写，而辩论赛上我的镇定自若、有理有据反驳对方的情形详写，这样，突出了“动力”对我的重要。

　　3、文章的切入简洁而自然，收束灵动而诗意。

　　作为一篇考场作文，小作者灵活地选择了一个很好的切入点：母亲节的礼物。这样既扣紧了题目要求，同时又避免了泛泛记事，行文自然而不造作。结尾处由项链上的那朵小花引发联想，采用比喻的方式，用第二人称的方式与母亲直接对话，既抒发了对母亲的感激之情，又紧紧扣住了文题，还给读者留下了美好而深情的回味。

主讲教师：杨华  北京中学语文高级教师