二年级看图写话辅导：看图写话是二年级语文很重要的一部分，是小学中高年级写作文的基础，以下是二年级看图写话辅导练习，供家长辅导二年级小朋友看图写话参考。

　　二年级看图写话辅导练习一：综合练习一句话

　　写话练习1：写动作变化

　　举例子：

　　我把苹果洗好了。

　　我把苹果放在盘子里

　　我把苹果洗好了放在盘子里。

　　写话指导

　　写两句话，一句话写一个动作，然后把两句话连起来说。

　　读读想想

　　太阳升起来。

　　太阳发出耀眼的光芒。

　　太阳升起来后发出耀眼的光芒。

　　小燕子飞到屋檐下。

　　小燕子垒窝。

　　小燕子飞到屋檐下垒窝。

　　奶奶戴上老花镜。

　　奶奶看报纸。

　　奶奶戴上老花镜看报纸。

　　快乐练习

　　小花猫钻到床低下。

　　小花猫捉老鼠。

　　____________________________________。

　　我打开课本。

　　我认真地读课文。

　　_________________________________________。

　　爷爷戴上老花镜。

　　爷爷看书。

　　_________________________________________。

　　妈妈穿上新衣服。

　　妈妈到市里去开会。

　　_________________________________________。

　　我打开文具盒。

　　我拿出铅笔写作业。

　　_________________________________________。

　　我打开电视机。

　　我看电视节目大风车。

　　_________________________________________。

　　二年级看图写话辅导练习二：反义对应一句话

　　写话练习1：写心情感觉

　　举例子：

　　受到表扬就开心，挨了批评就难过。

　　写话指导

　　这一种写话练习的格式为：表扬对批评，开心对难过。两句话形成鲜明的对比，写出了两种心情。

　　读读想想

　　我快乐地笑了，他伤心地哭了。

　　我很高兴，他很伤心。

　　今天我特别快乐。昨天我十分难过。

　　我做了一件好事很快活，他做了一件坏事很伤心。

　　他失去亲人十分悲痛，我会见客人十分开心。

　　做游戏真开心，做作业很难受。

　　读开心作文真开心，演伤心节目真伤心。

　　三伏天游泳真快乐，三九天练字很吃苦。

　　快乐练习

　　我丢了文具盒很难过，他拣到文具盒还给我真__________________。

　　夏天很热，冬天很__________________。

　　我的文章发表了，真高兴；他的作业要重作，好__________________。

　　我__________________的跳起来，他__________________的哭起来。

　　我喜欢数学，他__________________数学。

　　我丢了东西愁眉不展，他得到奖励__________________。

　　我聚精会神地听课，他____________________________________的听课。

　　我高兴的唱歌，他____________________________________的哭泣。

　　我喜欢妈妈，他____________________________________弟弟。

　　夏天我喜欢吃西瓜，冬天我讨厌____________________________________。

　　我讨厌懒惰的知了，我____________________________________勤劳的蜜蜂。

　　我爱白天的光明，他恨夜晚的__________________。

　　我爱穿干净的新衣服，不喜欢____________________________________的旧衣服。

　　二年级看图写话辅导练习三：近义替换一句话

　　写话练习1：写感情态度

　　举例子：

　　我喜欢读书。

　　我爱好读书。

　　写话指导

　　在这两个句子中，“喜欢”和“爱好”表示的意思相近，两个句子表示的意思相同。这就是用不同的近义词替换写一句话。

　　读读想想

　　考了100分，我十分开心。

　　考了100分，我十分高兴。

　　他伤心地哭了。

　　他痛苦地哭了。

　　我们全神贯注地听课。

　　我们聚精会神地听课。

　　他开心地笑了。

　　他快乐地笑了。

　　我十分喜欢张老师。

　　我特别喜欢张老师。

　　快乐练习

　　今天我挨了批评，心里十分难受。

　　_________________________________________。

　　今天我受到表扬，心里十分快活。

　　_________________________________________。

　　我厌恶外表邋遢的人。

　　_________________________________________。

　　我特别喜欢画画。

　　_________________________________________。

　　我希望得到老师的赞美。

　　_________________________________________。

　　我高兴的简直要飞起来了。

　　_________________________________________。

　　妈妈的裙子好漂亮。

　　_________________________________________。

　　奶奶十分喜欢我。

　　_________________________________________。

　　做了错事，我怎么能不后悔呢？

　　_________________________________________。

　　二年级看图写话辅导练习四：修辞方法一句话

　　写话练习1：写不同的雨

　　举例子：春天的风，像棉絮一样轻软、温柔。

　　写话指导

　　用不同的修辞手法分别写一句话，写出自然景物的特点。

　　读读想想

　　北风呼啸，吹打在脸上，像针扎一样生疼。

　　西北风像狼嚎似的吼叫起来，卷得鹅毛般的雪片满天狂舞。

　　暴风来了，粗大的银杏树，像个醉汉一样摇来晃去，还发疯似的甩起了胳膊。

　　夜静极了，微风悄悄地从窗外吹进来，带着麦熟的香味儿。庄稼闻着这股香味儿，比含了块糖还甜哩！

　　外面下着雨，像是在窗外挂了一层帘子。

　　春雨像千万条银丝，从轻悠悠的南风中降落。

　　春雨潇潇，像千条万条彩色的丝线，在溪河两岸织起鹅黄、浅绿和碧青的春装。

　　快乐练习

　　夏雨落在大地里，卷起了一阵轻烟，土地好像绽开了一个个笑窝。

　　______________________________________________。

　　黑沉沉的夜雨，发狂般地打击着大地，地上溅起的雨脚就像鞭子似的抽打着世上的一切。

　　_________________________________________。

　　大滴大滴的雨水如子弹一般射来，打得树叶子哗哗地响，落到人身上也有些儿痛。

　　_________________________________________。

　　大雨像波浪奔腾似地从天而下，只一瞬间就将四周的一切全给淹没了。

　　_________________________________________。

　　转眼间雨声连成一片轰鸣，天像裂开了无数道口子，暴雨汇成瀑布，朝大地倾来。

　　_________________________________________。

　　雨，有的时候大，有的时候小，总是在不停不歇地下着。屋顶上，日日夜夜地，嘶嘶地，沙沙地响着，那么整齐，那么均匀，那么单调，好像一种简单的乐曲无限重复地奏鸣着。

　　_________________________________________。

　　雨点变成了线，既而又像一匹白练似的泻下来。

　　_________________________________________。

　　二年级看图写话辅导练习五：一个意思连贯话

　　写话练习1：校园见闻

　　室内的各个角落，不时传来沙沙的翻书声，像春蚕在吞噬桑叶。（寂静的教室，专心的学生一句话，生动有趣地写出来了。）

　　我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进嫩绿的草地。（一句话把爱读书的心情和样子都写出来了。）

　　写话指导

　　围绕一个意思写一句校园见闻的连贯的话。

　　读读想想

　　教室里寂静无声，屏息静听，可闻笔尖在试卷上发出的沙沙声音，这声音像蚕在咀嚼桑叶，像秧苗在吮吸水分。

　　老师讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。

　　张校长好像带了好多适合每一个人的钥匙，他会巧妙地用这些钥匙去开启每一个人的心灵。

　　她的字写得娟丽秀美，一笔一画，一钩一捺，都是那样恰到好处。

　　下课铃一响，小涛像一颗出膛的炮弹一样，“嗖”地一声冲出了教室。

　　快乐练习：

　　他一走三晃，非常得意，连脚步都有些轻飘飘的。

　　_________________________________________。

　　一连串的问题，像黄河决口一样，涌进我的脑中，我真有些模模糊糊了。

　　_________________________________________。

　　看他盘球、过人和射门的技术，像个灵巧的小兔子，又像勇敢的下山虎。

　　_________________________________________。

　　他在飞快的跑动中，熟练地控制着足球，左盘右拔，动作麻利而娴熟。

　　_________________________________________。

　　“砰！”球如流星向球门右侧飞来，他一个奋力鱼跃，顺势倒在地上，竟把球牢牢抱在怀里。

　　_________________________________________。

　　这时，对方的一名队员猛扑过采，使这个队员扑了个空。

　　_________________________________________。

　　他像闪电一样绕过一名防守队员，双手把球高高举起，向上一跃，把球准确无误地投进了篮筐。

　　_________________________________________。

　　二年级看图写话辅导练习六：句子不同意思同

　　写话练习1：亲爱老师

　　举例子：

　　张老师是我们大家都喜欢的老师。

　　你喜欢张老师吗？喜欢。

　　我怎么能不喜欢张老师呢？

　　写话指导

　　用不同的句式表达相同的意思。

　　一个意思用几个不同的句子来写。

　　读读想想

　　我喜欢外语李老师。

　　谁不喜欢教外语的李老师呢？

　　啊！外语李老师，我非常喜欢您！

　　我们的语文老师是一位幽默风趣的老师。

　　谁能不喜欢幽默风趣的语文老师呢？

　　啊，幽默风趣的语文老师，我们大家都喜欢您！

　　老师把我叫到办公室批评了一顿。

　　我被老师叫到办公室批评了一顿。

　　老师在办公室里批评了我一顿。

　　快乐练习：

　　体育老师是一位十分开朗的老师。

　　____________________________________。

　　____________________________________。

　　我们都喜欢教音乐的张老师。

　　____________________________________。

　　____________________________________。

　　我们的数学老师是一位十分有趣的老师。

　　____________________________________。

　　____________________________________。

　　我特别喜欢满头银发的历史老师。

　　____________________________________。

　　____________________________________。

　　我们的班主任张老师有一颗爱心。

　　____________________________________。

　　____________________________________。

　　今天张老师绘声绘色地给我们讲了一个有趣的故事。

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　　_________________________________________。

　　二年级看图写话辅导练习七：描写细节写句子

　　写话练习1：行动细节

　　举例子：

　　我们穿过一块稻田，忽然看见一条蛇从稻田里钻出来，我吓坏了，转身就跑。

　　写话指导

　　通过一句话写一个人物行动的细节。

　　读读想想

　　我们走进养猪场，小猪们挤来挤去，抢奶吃，真好玩。

　　爷爷拿着鱼叉，沿着鱼塘慢慢地走着。

　　我把雨伞轻轻一转，雨水都向四面飞溅。

　　早晨，我把一个挖了眼的葫芦，挂在海棠树上。

　　我不小心一松手，让鸟儿飞了。

　　老师笑着对我点了点头，我真高兴。

　　我看见一块桔子皮，捡起来放在垃圾箱里。。

　　爸爸躺在病床上，满头包着纱布。

　　快乐练习：

　　我就悄悄地走到奶奶背后，叫了一声“哎呀”’一屁股坐在地上，奶奶连忙放下篮子来扶我。

　　_________________________________________。

　　_________________________________________。

　　中午我又跑去池塘边，呀，发现睡莲的花瓣全都开放了，真美丽啊！

　　_________________________________________。

　　_________________________________________。

　　我们用纸折了两只小船，放到盛满水的脚盆里，用嘴去吹，看谁的小船儿先到脚盆那边。

　　_________________________________________。

　　_________________________________________。

　　列车员猫着腰，把扫帚伸到旅客的脚下；沙沙地扫得又快又仔细，角角落落都扫遍了。

　　_________________________________________。

　　_________________________________________。

　　医生让我躺在椅子上，我爬上爬下，东摸摸，西瞧瞧，觉得新鲜极了。

　　_________________________________________。

　　_________________________________________。

　　二年级看图写话辅导练习八：描绘情景写句子

　　写话练习1：太阳出来了

　　举例子：

　　太阳好像负着重荷似地一步一步、慢慢地努力上升，终于冲破了云霞，完全跳出海面。

　　写话指导

　　用不同的句子具体描绘太阳出来了的情景变化。

　　读读想想

　　火一样的朝霞托着一个金红的巨轮，正从遥远的山脊上爬出来，向碧蓝的天空放射出万道光芒，田野上的晨霜这时渐渐地被融化了。

　　天放晴了，积雪在暖和的阳光下融化着，空气异常新鲜。

　　一轮血红的太阳威严地站在山峰上。

　　山峰浸染了曙色，山头上抹着橙红和胭脂色的霞光；

　　早上的嘉陵江给太阳一照，好像涂了层水银。

　　大海，仿佛是燃烧起来了，霍霍地闪烁着一片浩瀚无际的红光。

　　快乐练习：

　　鲜红的太阳跃出了地平线。

　　_________________________________________。

　　一轮火红的太阳跳出了海面。

　　_________________________________________。

　　太阳升起来了，森林刹那间披上了红色的光芒。

　　_________________________________________。

　　太阳从山那边一露脸，金灿灿的阳光就射进了森林。

　　_________________________________________。

　　金色的太阳从大海上缓缓升起来。

　　_________________________________________。

　　火红的太阳从云缝里露出了笑脸。

　　___________________________________________________________

　　太阳一出来，大地顿时亮堂起来了。

　　_________________________________________。

　　二年级看图写话辅导练习九：观察体验写句子

　　写话练习1：动物体验

　　举例子：

　　小猫周身长着蓬松松的白毛，圆乎乎的，真像一个雪球。

　　写话指导

　　用不同的句子具体描绘对小动物的观察体验。

　　读读想想

　　小花猫那两只大大的绿宝石般的眼睛，不时调皮地眨着，闪闪发亮。

　　猫的每个脚趾上都长着锋利的爪，爪像钩子似的又硬又尖。

　　雪白的身子，大大的耳朵，温顺的性格，这就是可爱的兔子。

　　他的性格有点像兔子，温顺、善良。

　　一只毛绒绒的小花狗，像绒球似的从草垛旁边蹦了出来。

　　两只小狗崽蜷缩着依偎在一起，亮晶晶的眼睛里流露着惊恐和不安。

　　小狗眼睛水汪汪的闪着蓝幽幽的光，它的两只耳朵又尖又挺。

　　小狗趴在阴凉地里吐着舌头。

　　快乐练习：

　　狗趴在阴凉地里吐着舌头。

　　_________________________________________。

　　雄鸭的头上，仿佛戴着一顶蓝边的帽子，闪着缎子般的光泽，很是华美。

　　_________________________________________。

　　一簇一团的苇丛里，不时有成群的水鸭子飞起飞落。

　　_________________________________________。

　　小桥那边隐隐传来晚归的鸭子的嬉闹声，“哑哑哑”，“嘞嘞嘞”，高一阵低一阵的。

　　_________________________________________。

　　我的勇敢的鸽子，像一支黑色的神箭，穿透飞扬的大雪，抗击着呼啸的北风，从天边射来。

　　_________________________________________。

　　成群的鸽子在路上啄食，频频地点着头，咕咕咕叫唤着，文静地挪动着脚步。

　　_________________________________________。

　　这只鸽子有着丰满的羽毛，洁白洁白的；一对朱砂眼闪亮闪亮的；两个隆起的鼻孔端正地摆在喙的上根部。

　　_________________________________________。

　　鸽子肚子上的羽毛蓬松柔软，像刚弹过的棉絮，摸起来热乎乎的。鸽子背上的羽毛厚厚实实，层层叠叠，排列得像鱼鳞一样整齐。

　　_________________________________________。

　　二年级看图写话辅导练习十：想象事物写句子

　　写话练习1：梦幻想象

　　举例子：

　　我梦见自己化作一片小雪花，飘飘悠悠地来自天国，雪白的衣服，雪白的帽子，雪白的鞋。我跟着小伙伴们穿过云彩，飘向大地。我听到了身边呼呼的风声，看到了脚下雪白的房屋，雪白的道路。我在空中自由自在而又漫天目的地飘浮着。

　　写话指导

　　用一句话具体描绘自己对某一梦幻特点的想象。

　　读读想想

　　我看着看着，好像长了两个翅膀似的，一下子飞到彩桥的上面。我在彩桥上一边走，一边唱，心里高兴极了。

　　我梦见黄河水在哗哗地流着，天上刮起好大好大的风，乌云密布，一会儿，一阵响雷、一个闪电，哗的一声下起大雨，把我吓得浑身发抖。

　　今天，我一吃完晚饭，便进入了美妙的梦乡。

　　咦！怎么我的身子变轻了，飘到天上来了！喔，原来我变成了一朵云。我在天空中自由地翱翔。

　　晚上，在睡梦中，我发现自己变成了一只彩色的大天鹅，停在一艘驶向南极的大船上，我已变成了一名南极考察队员，和其他人共同去南极。

　　快乐练习：

　　昨天晚上，我做了一个梦。我梦见我家的娇凤鸟下了许多彩色的蛋，孵出了许多小娇凤鸟，有黄色的、白色的、绿色的……

　　_________________________________________。

　　我梦见，自己躺在垃圾堆里睡觉，当我走出垃圾堆来到大街上时，看到那远处高耸入云的烟囱正冒着滚滚黑烟，近处那各色各样的塑料袋在空中飘飘扬扬……

　　_________________________________________。

　　晚上，我睡在舒服的大床上，做了一个梦。梦境中，一位年轻教师，正在给许许多多的小朋友讲课呢！

　　_________________________________________。

　　夜晚，我坐在窗台前，想了许多许多……朦胧中，我遇见一位戴着眼镜的少女，她手里拿着几本书，向我缓缓地走来。

　　_________________________________________。

　　这天晚上，我做了一个梦。梦里的我，成了一个最令人崇拜的女作家。我的作品可多啦，有小说、散文、童话、寓言，其中写得最好的是童话，最多的也是童话，

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