基础知识对于语文学习的重要性无需多言，因为无数次的考试都告诉我们基础知识掌握不牢，语文想要得到高分是一件比较困难的事情。

　　但是，许多小学家长告诉我，语文知识多而杂。孩子耐不住性子一个一个地去掌握好。并且，现在语文老师也会整理许多基础知识的资料给孩子，孩子会花时间去把这部分知识背好，考试就不会有太大的问题了。

　　现实是否真的如此呢？不尽然，很大一部分小学生记忆这些语文知识靠的方法都是死记硬背，他们并没有真正地理解，很容易记了就忘。

　　这里，我就一个细小的语文知识点——区分易混近义词，给大家提供60个口诀。帮助学生掌握60组词语的区别到底在哪里。

　　【本来与素来】原来这样用本来，一直这样用素来;

　　【本领与本事】工作技能用本领，活动能力用本事;

　　【本义与本意】根本意义用本义，心里想法用本意;

　　【本质与实质】根本属性用本质，实际属性用实质;

　　【必定与必然】判断无误用必定，客观趋势用必然;

　　【必须与必需】主观要求用必须，客观需要用必需;

　　【边疆与边境】国界领土用边疆，地区界线用边境;

　　【变换与变幻】由此变彼用变换，无序改变用变幻;

　　【辨别与鉴别】区分开来用辨别，真假伪劣用鉴别;

　　【辩正与辩证】辨明是非用辩正，辨析考证用辩证;

　　【标志与标致】特征记号用标志，漂亮美丽用标致;

　　【查访与察访】调查案情用查访，公开访问用察访;

　　【查询与查寻】调查询问用查询，调查寻找用查寻;

　　【猖狂与疯狂】进攻反攻用猖狂，报复诬陷用疯狂;

　　【长年与常年】一年到头用长年，经常终年用常年;

　　【常青与长青】四季叶绿用常青，生命旺盛用长青;

　　【嘲笑与讥笑】一般取笑用嘲笑，挖苦讽刺用讥笑;

　　【瞋目与瞠目】发怒瞪眼用瞋目，受窘惊呆用瞠目;

　　【尘世与尘事】现实世界用尘世，世俗之事用尘事;

　　【陈腐与陈旧】思想过时用陈腐，东西过时用陈旧;

　　【陈规与成规】过时规章用陈规，行之已久用成规;

　　【成绩与成就】一般收获用成绩，重大成果用成就;

　　【呈献与呈现】恭敬送上用呈献，显露出来用呈现;

　　有兴趣的学生，可以自己下来总结更多区分易混近义词的口诀。家长最好也一起参与其中，不仅能够增长自己的语文知识，而且能够拉近亲子之间的距离。

　　学习有方，教育有法，我是中小学教育专家。

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