（二）横纵两向串联片段

示例文分析

例文一：

万物皆有声。世上充满了各种声音，他们代表着什么，又预示着什么。而在校园里，有这样一种声音，它记录着时光。

有这样一种声音，是为了荣耀而拼搏的伴奏。初一的艺术节，第一次参加如此盛大的活动的我们都略显紧张。十二月正值严冬，我们站在楼外的空地上一遍遍练习着舞蹈，手机里传出的微弱音乐声被寒风吹散，只剩下几声凌乱的重音让我们能知道节拍。手冻得发疼，微弱的音乐声让我们都想过退缩，却又在风声中坚持。在登上舞台的一瞬，音乐响起。这次的声音响亮无比，这次的声音是我们胜利的喜悦。

有这样一种声音，是为了集体而吹响的音乐。初二的口风琴比赛，最开始刺耳又不成调的单音是绝望和放弃。从门外传来别的班的乐曲和老师的责骂却又一次次警示着我们，我们不能输。于是，一遍遍的吹奏，慢慢地，悠扬的声音传来。在年级面前演奏的一瞬，无比悠扬的乐声响起，这次的乐声优美。这次的声音是我们团结的象征。

有这样一种声音，是为了未来而努力的节拍。初三的第一次大考，备考的时候是慌乱，是恐慌。嘈杂的喧闹声让我害怕，卷子发下，所有的声音都消失了，过了一会，笔划过纸张的声音在寂静得有些恐慌的教室里响起，“沙沙……”的声音越来越急，笔速越来越快，是自信。这种声音带给我的是自信，是坚定。这次的声音严肃。这次的声音是梦想与未来的努力。

声音都是由各种响声组成的，“学校”这种声音是坚持，是团结，是梦想。记忆最终会随着时光消逝，只留下模糊的剪影，而这种声音，却一直存留，一直记录着我们青葱的岁月。

例文二：

清晨，刚从家门出来，远处的太阳才露出头，发出一点微弱的红。四周万物沉寂中，却在悄悄孕育着一种有力的声响。

耳边的阵阵风声与鸟儿清脆的鸣叫，总是清晨中伴奏的谐音。每一个上学的早晨，这条路总是发出温柔的轻音。微风的吹抚，树叶的歌唱，行人的脚步，偶尔的车铃……一切都在昭示着新一天的到来。这一条路的清晨，声音总是淡淡的，但她包含着对过去一天的忘怀，对新一天的期待。这样的静谧之声，成了生活道路上一道绚丽的风景。

校园中师生们忙碌的声响，是清晨乐章中的主旋律，平淡中透着一丝悠扬。读书声、收作业声、闲聊声，我们总会寻找到属于自己的那一处。或许我们还在补着昨日的作业，奋笔疾书中夹杂着丝丝抱怨；或许我们还在因睡眠不足，正趴在桌子上昏昏欲睡，哈欠声不绝于耳；或许我们此刻正在心情紧张地听着楼道里那熟悉的高跟鞋声，然而，这样的声音，一天又一天地播放着，久而久之，便是我们生活中最美丽的旋律——如此忙碌，如此不安，又如此平凡。我听到，原来这些噪杂的声音，谱写的是生活的音符。

晨跑时粗重的喘息和脚步，是这乐曲中最强最有力的节拍。天总是阴沉着脸，体育老师的命令总会显得阴沉而可怕。我们所有人，不分班级，总会一同迈着双腿，摆起双臂。此刻所有的话语都已终止，连微风吹过的脆鸣也渐渐失去了应有的情味，留下的只有沉重的喘息声。伴随着愈加重的脚步，在这清晨，彰显着我们的痛苦。然而，这样痛苦的声音却从来没有中断，我们，年级的所有人，都在不停地奔跑，顺着同一个方向前进。到了最后一圈，似乎已经到了极限，然而，极限往往就是让人超越的。当所有的人奔向终点时那一刻，喘息与脚步声，总会让人不由得震撼。这生命中的节拍，竟是如此的雄浑有力。

抬眼望去，太阳已升起了。在清晨阳光的照耀下，有这样的一种声音，诠释着生命的绽放，这乐章的丰满，映照着生命的光辉……